《母校》小学语文沪教版五年级下册.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 母校 学习任务单一：预习反馈 读：弧度　甬道　迤逦　琅琅书声　精神抖擞 找：作者在母校的哪些地方写了自己的哪些所见所闻？ 想：作者是按什么顺序写的？ 学习任务单一：预习反馈 读：弧度　甬道　迤逦　琅琅书声　精神抖擞 找：作者在母校的哪些地方写了自己的哪些所见所闻？ 想：作者是按什么顺序写的？ 地点 看到的、听到的 校门口? ? ? 操场上 ? ? 校门口 ? ? 1 2 3 4 学习任务单二 划：作者在3个地点分别想到了什么？划出相关的句子。 读：所划的句子，想一想表达了作者怎样的情感。 注：将所体会到的情感用一个词语批注在旁边。 1 2 3 4 学习任务单二 划：作者在3个地点分别想到了什么？划出相关的句子。 读：所划的句子，想一想表达了作者怎样的情感。 注：将所体会到的情感用一个词语批注在旁边。 我久久地望着，啊，没变，没变！我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊，阔别十多年的母校，我回来了！ 我久久地望着，啊，没变，没变！我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊，阔别十多年的母校，我回来了！ 我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。 我在一旁看着，不由得笑了。当年，为了集体的荣誉，我们也努力过，奋斗过。 记得四年级的那次拔河比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员加油，老师也在一旁助威。有几次红绸差点过了线，急得我们扯着嗓子大喊：“加油！加油！”恨不得跑上去帮着拉一把。最后，我们终于胜利了，看着那金光闪闪的奖状，大家高兴得蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的。 母校，我成长的摇篮！在你的怀抱，我度过了五年甜蜜的岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气、好奇的顽童；当我迈出校门，向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！ 啊！母校，我即将远行，让我看看您，再看看您，拱门下的母校！ 我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。 我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准