人教版六年级语文下册《凡卡》ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 绿色圃中小学教育网 凡 卡 绿色圃中小学教育网 《凡卡》的作者：契诃夫 安东·巴甫洛维奇·契诃夫 (1860～1904) 俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。他和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利 齐名为三大短篇小说巨匠。代表作有 《变色龙》;《小公务员之死》 写作背景 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里面有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。 绿色圃中小学教育网 学习目标 1、初读课文，了解课文内容。 2、学习生字、新词。 3、以“信”为线索，给课文分段。 绿色圃中小学教育网 自学指导1 1、自学生字、新词。（自己查字典，结合上下文理解词义。 2、弄清小说中的人物关系，人物名字要读顺口。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 生锈 摩平 揉皱 玛瑙 搓手 匣子 叽叽喳喳 蘸墨水 毒打 撇嘴 抽噎 娜 伊人 打搅 xiù mā róu mǎ zhàn dú pi? yē cuō xiá zhā nà yī jiǎo 人物身份及名词解释 凡卡．茹科夫(伊凡·茹科夫）：小说的主人公。 阿丽亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 艾菲卡：牧主 艾果儿、阿辽娜：凡卡的小伙伴 梆子：打更用的器具，空心，用竹子或木头制成。 卢布、戈比：沙俄时使用的货币单位。一卢布等于一百戈比。 绿色圃中小学教育网 初读课文，思考下列问题 （1）凡卡是怎样的孩子？他的身世怎样？ （2）小说写了一件什么事？这件事发生在什么时候？ （3）凡卡给爷爷的信主要写些什么？ 绿色圃中小学教育网 小说写了一件什么事？这件事发生在什么时候？ （2）小说写的是凡卡给爷爷写信的事，这事发生在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里，凡卡写完信把信寄出去后才入睡。 绿色圃中小学教育网 凡卡是怎样的孩子？他的身世怎样？ （1）凡卡是一个才九岁的农村孩子，他没有爹娘，只有一个亲人，就是他的爷爷。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。九岁的凡卡，3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。 绿色圃中小学教育网 凡卡给爷爷的信主要写些什么？ （3）信里主要告诉爷爷他在店里生活很痛苦，要求爷爷带他回乡下去。 绿色圃中小学教育网 给课文分段 1、课文是按什么顺序写的？ 2、按照这个顺序将课文分为三段。 绿色圃中小学教育网 写信之前、写信过程、写信之后 绿色圃中小学教育网 教学目标： 1.了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2.学习课文的细节描写和叙述、信的内容、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3.有感情地朗读课文。 绿色圃中小学教育网 1、想一想，凡卡给爷爷写信的目的是什么？ 2、找出这一部分中哪些是凡卡写信的内容？画在书上。概括每段写了什么。 学习文中写信的内容 绿色圃中小学教育网 1、只有一个亲人 2、告诉爷爷自己在学徒中受尽折磨。 3、求爷爷把他带回去。 4、莫斯科不是穷人的。 5、求爷爷给他摘一颗金胡桃。 6、再次哀求爷爷把他带回去。 绿色圃中小学教育网 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 挨饿——一点儿面包、稀粥