人教版六年级语文下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冶源镇冶西小学 马振梅 （一）说内容 1、运用知识树说本册教学内容、内在结构和逻辑关系。 2、说新课标对本册教材的基本教学要求?。 3、说本册教材的编写意图和编写体例。 （二）说教法 1、结合教材内容说本册教学方法和策略。 2、说对本册教材结构处理的一点建议。 3、说我力求达到的语文高效课堂。 人教版六年级语文下册 深深的怀念 民风民俗 科学精神 外国名篇 名著 综合性学习 人生感悟 （一）说内容 1、本册教学内容、内在结构和逻辑关系 回顾·拓展 单元导读 课例 课例 单元导读 口语交际 习作 口语交际 习作 单元导读 课例 口语交际 习作 单元导读 回顾·拓展 口语交际 习作 单元导读 依依惜别 成长足迹 回顾·拓展 课例 口语交际 习作 回顾·拓展 课例 回顾·拓展 深深的怀念 民风民俗 科学精神 外国名篇 名著 综合性学习 人生感悟 （一）说内容 1、本册教学内容、 内在结构和逻辑关系 回顾·拓展 革命先烈的 感人事迹 课外书屋 交流平台 日积月累 单元导读 课例 成语故事 跨越百年 的美丽 交流平台 千年梦圆 在今朝 真理诞生于 一百个问号之后 课例 单元导读 口语交际 习作 匆匆 文言文两则 阐明人生哲理 成语故事 自由作文 手指 顶碗少年 桃花心木 为人民服务 灯光 十六年前 的回忆 我的理想 口语交际 习作 单元导读 课例 各具特色的 民风民俗 北京的春节 交流平台 日积月累 藏戏 口语交际 习作 单元导读 回顾·拓展 各具特色的 民风民俗 卖火柴的 小女孩 趣味语文 交流平台 日积月累 凡卡 鲁宾孙 漂流记 学会生存 口语交际 习作 单元导读 依依惜别 实践活动 阅读材料 阅读材料 成长足迹 实践活动 我最好的老师 日积月累 不同的文化 爱科学学 科学用科学 回顾·拓展 趣味语文 一夜的工作 课例 口语交际 习作 难忘的第一次 各具特色 的民居 回顾·拓展 和田的 维吾尔 日积月累 交流平台 汤姆索亚 历险记 课例 回顾·拓展 深深的怀念 民风民俗 科学精神 外国名篇 名著 综合性学习 人生感悟 （一）说内容 1、本册教学内容、 内在结构和逻辑关系 教学目标 阅读 识字与写字 2、本册教材的基本教学目标 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 阅读目标 阅读目标 6．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 7．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 8．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 9．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。 教学目标 阅读 识字与写字 习作 2、本册教材的基本教学目标 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 40分钟能完成不少于400字的习作。 4．能根据表达需要，使用常用的标点符号。 5．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。 6．本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。 习作目标 教学目标 阅读 识字与写字 习作 口语交际 2、本册教材的基本教学目标 1．与人交流能尊重、理解对方。 2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 4．表达要有条理，语气、语调适当。 5．能根据交流的对