《田忌赛马》小学语文长春版五年级下册_3.pptVIP

田 忌 赛 马;学习目标： 1．抓住重点词语，品析对话，体会人物的性格特点。 2．有感情地朗读对话,复述课文，讲述有关智慧的故事。 3. 学习运用本课的表达方法。;品析人物性格特点的方法： 找——找出文中重点词句，用不同线段 画出。 议——谈谈自己的想法，以及对这个人 物的看法。 读——用适当的语气读人物所说的话。;1.默读课文，找出表现三个人物性格特点的词语分别用“ 、 、 ”画出，说说自己对这个人物的看法，写在下面横线上，再用适当的语气读读人物所说的话。 （温馨提示：运用“找－议－读”的方法进行学习）;孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”; 齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” ;学习目标： 通过品析对话，我体会到了三个人物的性格特点：孙膑是个（ ）的人，齐威王是个（ ）的人，田忌是个（ ）的人。 ;2. 组内分角色朗读第3至12自然段。 （提示：可以通过朗读语气、面部表情、手势等表现人物不同的性格特点。）;3.组内对子接龙复述课文。 （提示：注意讲清楚两次比赛的过程，以及人物的心情变化，如果能加上动作就更好了。）; 4. 讲一讲你知道的智慧故事。 （注意讲出智慧所在）;学习目标： 2.有感情地朗读对话,复述课文，讲述有关智慧的故事。 ;小练笔 ——通过人物对话表现人物性格;学习目标： 1．抓住重点词语，品析对话，体会人物的性格特点。 2．有感情地朗读对话,复述课文，讲述有关智慧的故事。 3. 学习运用( ) 的表达方法。