教科版小学语文五年下册4沧海日出课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 峻青 沧海日出 这是作家峻青写的一篇散文。 “沧海”即大海，题目将大海和日出这两种极具观赏价值的景致联系起来，使人顿生美感。 大海的浩淼和日出的壮丽相融相衬，历来为文人墨客着意描画，名家笔下关于海上日出的文章也不在少数，而作家竣青的这篇文章独具细腻和壮美的特色。 1.读准下列红体字的读音。 贪婪 寥寥晨星 广阔无垠 冉冉升起 弧形 缥缈 沧海 虚幻 循环 景致 袅袅炊烟 薄纱 2.课文早知道 1、《沧海日出》是作家 写的一篇散文。 2、课文按照 和 的顺序，细致地 描写出( )、( )、( )的壮美 景观。 3、本文写景的同时还穿插着作者的想像，这些（ ）的想像，使文章更具有诗情画意之感。 1.请师友互助，选择自己喜欢的段落，用自己喜欢的形式朗读课文。 要求：有感情地读出沧海日出的美丽和壮观，师友注意点拨朗读技巧。 2.请师友互助，再次有感情的朗读课文，尝试解决其中一个问题，聪明的你们一定行！ A.日出前、日出时和日出后的情景是怎么样的？ B.说说沧海日出“美”在哪里，“壮观”在哪里？ C.从课文中，我们学到哪些描写日出的方法。 天还很黑，云隙中却已经 放射出晓星残月的光辉。 残云已经散尽了。东方的天空，泛 起了粉红色的霞光，大海，也被这 霞光染成了粉红的颜色。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准