2014年苏教版六年级上册语文第七单元复习 ppt课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版语文第十一册复习要点 第七单元 22、古诗两首 23、学与问 24、大自然的文字 25、养成读报的好习惯 练习7 冬夜读书示子聿 宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要到老等时候才能有所成就。 用出全部力量，一点也不保留 才 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 书本上得来的知识毕竟是不完善的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。 毕竟 深入、透彻的理解 亲自实践 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 鉴 徘徊 南宋 朱熹 观书有感 整首诗运用了暗喻的手法。借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会，说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更 加开豁，更加敏锐。 半亩大的池塘像明镜一样，天上的云彩在阳光的映照下，在池塘中来回移动着。要问这池塘的水怎么这样清澈？那是因为有活水不断从源头流来啊！ 22、古诗两首 一、易淆生字 鉴赏 徘徊 子聿 躬行 工夫 二、重点字音 子聿（yù） 为（wèi）有源头活水来 徘徊（huái） 三、带点字解释 示子聿（ ） 无遗力（ ） 老始成（ ) 终（ ）觉浅( ) 绝知（ ) 躬行（ ） 一鉴开（ ） 徘徊（ ） 清如许（ ） 为（ ） 渠（ ） 四、填空 1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要有 、 的精神，一个既有 ，又 有 的人，才是真正有学问的人。 2、《观书有感》是 代著名理学家 的作品。这首诗以 的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。这首诗告诉我们， 。 3、这两首诗都是 诗，但又有所不同，第一首是共4句，每句都告诉我们一个读书道理，第二首诗，前两句诗是 ，后两句写 。我在课外还积累了一些哲理诗句，如 , 。 23、学与问 一、易淆生字 翱翔 辅导 懈怠 二、重点字音 年长（zhǎng）年幼 相辅（fǔ）相成 兴（xīng）许 三、带点字解释 不懈探求（松懈） 相辅相成（帮助） 勤学好问（喜欢） 瞬息万变（极短的时间） 日新月异（不同） 五彩缤纷（繁多而凌乱） 能者为师（有能力的） 翱翔（飞，盘旋地飞） 四、课文填空 1、《学与问》这是一篇 的文章，课文围绕“ ”这一中心论点，通过 和 的事例，告诉我们 的重要性，教育学生要从小养 成 的习惯。 2、人们常把 有知识说成“ ”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的 ，是通向成功之门的 。 3、课文列举 的例子，强调了 ；列 举 的例子，重在说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 六、课文片段(一） 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。