人教版六年级上册语文怀念母亲ppt课件图文_1.pptVIP

6 怀念母亲;国学大师——季羡林;　　　1、读准字音，读通句子。 2、作者说“我的一生有两位母亲”，是哪两位母亲？作者对这两位母亲怀着怎样的心情？;字词正音;词语积累;朗读课文，思考问题;　　　《怀念母亲》课文朗读_标清.flv;“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” ;对“生身母亲”的感情;１、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。;2、后来，我到德国留学，住在一个叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 频来入梦：经常到梦里来。;3、11月18日 　 好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的! ;4、几个月后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是： 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 ;对“祖国母亲”的感情; “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。;　　　; “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分忧愁； 然而这凄凉并不同普通的凄凉???样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。; 3、 11月20日 　 我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时简直想得不能忍耐。 11月28日 　　我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。 从这些日记里都能读出作者对祖国母亲的深深思念，对故国的亲人和朋友们的想念。 　　; 4、尾段 ? 我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈，以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。?;5、首段 我一生有两个母亲：一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。?; 1、首尾呼应，结构严谨。 2、在课文中运用摘抄日记、散文中相关的语句等方法来表情达意。;小练笔与拓展练习;我的中国心