2016年《创新教程》高考数学（理科）大一轮（人教A新课标）复习ppt课件第8章3椭圆.pptVIP

求椭圆的标准方程 [思路索引](1)将重心G到B，C的距离之和转化为AC，AB边上的中线长之和，与椭圆定义相联系．(2)建立a、c的方程，再求b.(3)可确定焦点，利用定义或者利用其焦点的椭圆方程求解． [拓展提高] 用待定系数法求椭圆方程的一般步骤 (1)作判断：根据条件判断椭圆的焦点在x轴上，还是在y轴上，还是两个坐标轴都有可能． 椭圆的几何性质及应用 (2)椭圆上任意一点M到焦点F的所有距离中，长轴端点到焦点的距离分别为最大距离和最小距离，且最大距离为a＋c，最小距离为a－c. (3)求椭圆的离心率，常见的有三种方法：一是通过已知条件列方程组，解出a，c的值；二是由已知条件得出关于a，c的二元齐次方程，然后转化为关于离心率e的一元二次方程求解；三是通过取特殊值或特殊位置，求出离心率． 第八章 2016年新课标高考·大一轮复习讲义 提升·学科素养 提能·课时冲关 人教A数学 聚焦·热点题型 整合·主干知识 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第3节　椭　圆 Ⅰ.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)．　Ⅱ.了解椭圆的简单应用．　Ⅲ.理解数形结合的思想． 整合·主干知识 1．椭圆的概念 平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫做____________．这两个定点叫做椭圆的_____，两焦点间的距离叫做椭圆的_____ ． 椭圆 焦点 焦距 质疑探究1：椭圆的定义中，为何有常数2a大于|F1F2|的限制？ 提示：当2a＝|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2；当2a|F1F2|时动点的轨迹是不存在的．只有2a|F1F2|时动点的轨迹是椭圆． 2．椭圆的标准方程和几何性质 性质 范围 －a≤x≤a －b≤y≤b －b≤x≤b －a≤y≤a 对称性 对称轴：坐标轴　对称中心：原点 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0) B1(0，－b)，B2(0，b) A1(0，－a)，A2(0，a) B1(－b,0)，B2(b,0) 轴 长轴A1A2的长为2a； 短轴B1B2的长为2b 焦距 |F1F2|＝2c 离心率 a，b，c的关系 c2＝a2－b2 质疑探究2：方程Ax2＋By2＝1(AB≠0)表示椭圆的充要条件是什么？ 质疑探究3：椭圆的离心率的大小与椭圆的扁平程度有怎样的关系？ 答案：C 答案：C 答案：D 4．已知F1、F2是椭圆C的左、右焦点，点P在椭圆上，且满足|PF1|＝2|PF2|，∠PF1F2＝30°，则椭圆的离心率为________． 答案：8 聚集·热点题型 [典例赏析1] (1)已知圆(x＋2)2＋y2＝36的圆心为M，设A为圆上任一点，N(2,0)，线段AN的垂直平分线交MA于点P，则动点P的轨迹是(　　) A．圆　　　　　　　 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 椭圆的定义及应用 [思路索引](1)题主要考虑椭圆的定义．(2)由已知条件得出|AF2|＋|BF2|＝2|AB|，而|AF2|＋|BF2|＋|AB|即为三角形的周长，其长度等于4.可求出|AB|. [答案]　(1)B　(2)3 [名师讲坛] 1．椭圆定义的应用范围 (1)确认平面内与两定点有关的轨迹是否为椭圆． (2)解决与焦点有关的距离问题． 2．焦点三角形的应用 椭圆上一点P与椭圆的两焦点组成的三角形通常称为“焦点三角形”，利用定义可求其周长；利用定义和余弦定理可求|PF1||PF2|；通过整体代入可求其面积等． * * 第八章 2016年新课标高考·大一轮复习讲义 提升·学科素养 提能·课时冲关 人教A数学 聚焦·热点题型 整合·主干知识 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准