2016西师版一年级下册第八单元第2课时分类与整理例课件.pptVIP

8.2 分类与整理（二） 八、分类与整理 1.进一步引导学生掌握分类的方法。 2.经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式呈现收集的数据。 3.在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 “我是勤劳小少年” 大比拼 森林动物 让我们一起走进小动物的家，看看谁的家更整洁，谁能获得“我是勤劳小少年”称号 小兔子家到了，我们看看它的家是不是整齐有序。 我有一个整洁的家， 很棒吧！ 所有物品分类整理，很棒！ 哇！小猴子家好乱啊！该怎么帮它整理呢？ 2 ⑤⑥ 2 ② ③ ④ 3 ③⑤⑥ 3 4 ①②④⑦ 例3 分一分，填一填。 我按年龄分 我按男女分 还可以怎样分？ 你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人。 按大人、 孩子分 按性别分 按大人、 孩子分 大人 孩子 人数 8 4 按性别分 男 女 人数 6 6 介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了。大家一起填写的就是简单的统计表。 问题：观察两个统计表，有什么相同点？有什么不同点？ 分类标准不同，结果也就不同。 1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。 2.观察统计表，你都知道了什么？ 左 右 人数 6 6 分月饼 9 10 3 4 3 2 错误解答 统计一定要仔细哟！ 看图画，填统计表 动物 植物 2只 3种 动手操作，表示结果 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果