第六届广州市中小学生壳牌美境行动方案.docVIP

附件3 “第十二届广州市中小学生壳牌美境行动”方案 单位（盖章）： 编号（评委填）： 参赛者姓名 或小组 黄琼惠,倪宇馨, 陈灿辉,魏琦,曾康佳 班级 高二（2） 年龄 17 指导教师姓名 梁茗球、何玉洁 任教科目 生物 职称 高级教师 学校名称 广州市铁一中学 电 话传真 地 址 广州市越秀区东兴南路文化里13号 方案名称 多功能书桌 邮编 510600 1 .本表请各校于2010.1.10前送到区青科协（小学）或市青科教协办公室； 2 .请按表格大小制作（或附纸）。用计算机逐项打印填写或用工整字体填写清楚； 3.此表需由学生在教师的指导下，自己填写。 方案计划内容 （力求简洁明了，字数不超过3000字） 一、活动方案的目的和意义 （着重叙述活动方案对环境保护和社会的现实意义和作用） 目的：1.在书桌本身的基础上利用并且不占用书桌本身空间来达到为广大学生提供方便。在书桌左上角放上一个几层的作业夹,则方便组长将收好的作业一层层摆放,不会占书桌过多空间,且摆放杂乱；在桌子边上夹上几个小夹子,方便夹上一些小物件,比便利贴方便多了；在书桌右上角钉上绘画板,固定在桌子上, 有一定装饰效果,同时，易檫洗，水彩笔不会伤其表，而且价格也不高,同学们可以在上面打草稿,写完一滑马上擦干净,节省时间,节约纸张；在书桌抽屉中间放上一个结实的夹层,可以将书物放在桌子上,同学们可以在夹层上写作业,增加空间,书本就不会乱摆置；在书桌一侧的钩子上放一个小箱子,方便丢些小垃圾,比垃圾袋好,箱子可以循环使用,且不造成白色污染；最后,在书桌的四个角安上四个可折叠轮子,则在搬动桌子时不用过于吃力。 意义：2.节约了纸张和时间,还有空间,减小对环境的污染,对环境保护出了一份力,为同学们带来不少的方便。 二、活动方案设想的科学性 （着重说明活动方案设想的科学依据,所考虑问题的分析和推理或小发明,小制作构思和新意） 科学原理： 作业夹节省空间,书桌夹层提供空间。 2. 绘画板通过摩擦可以节省学生时间和节约纸张,书桌轮子通过摩擦为学生带来方便 3. 垃圾箱促进循环使用,为保护环境带来好的影响。 科学方法： 观察法 经验总结法 3. 个案研究法 三、活动方案的计划内容和实施步骤 （着重叙述活动方案的计划和内容如何实施和操作。小发明与小制作如何制作出来。请按实施步骤加以说明。） 实施步骤 按个人需要取几张硬纸皮,装订成几层的小匣子,作业按不同科目收齐放好在每一层,固定在书桌左上角。 买几个小夹子夹在书桌边缘,便于夹带小物件。 买一个小型绘画板,固定在书桌右上角。 用一块木板固定在桌面下,制作成电脑桌的形式（键盘位置可自由拉动）,既可以写作业,也可以放物品。 取家中一个纸皮箱子,用细绳子穿起来挂在书桌一侧。 购买四个科折叠小型轮子,安装书桌四角。 四、活动方案的预算计划 （按活动方案实施步骤或阶段预算。预算总金额在1500元左右） 活动方案的预算计 纸皮匣子5元 夹子2元 绘画板10元 木板装订50元 轮子40元 推广价：1500元