冀教版小学五年级上册语文11唯一的听众课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;教学课件;17 唯一的听众; 自由读课文，回答问题：;;思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？;划出描写老教授的语言的词句，读一读。;1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）;2、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）;浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。 平静 ; 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……; 老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老??为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。; 这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。; 说说“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。;回顾内容，思考问题;“唯一的听众”——老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。;课 文 主 旨; 一个人的成功既离不开别人的欣赏、鼓励，也离不开自己的自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出绚烂的花朵。;The End