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2015春西师版语文五下第六单元《珍珠鸟》课件
;鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 ;珍 珠 鸟; 冯骥才简介;阅读提示:
1、朗读全文,读通读顺句子。
2、“我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护?珍珠鸟又是怎样逐步信赖“我”的?
3、说说你对“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”这句话的理解。; ; ; 课文通过写作者在( )的过程中,与它们( ),并( )的事,告诉我们:( )。; 课文通过写作者在(爱护、喂养珍珠鸟)的过程中,与它们(渐渐熟悉),并(建立起友谊)的事,告诉我们:(信赖,能 创造出美好的境界。) ; 真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖的巢。
我把挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
朋友送给我珍珠鸟以后,我对珍珠鸟怎么样呢? 找出我对待珍珠鸟的句子。
;back; ; ; ; ;;课文整体板书;课文整体板书;
我是怎么逐渐得到珍珠鸟的信任的?; ;课文整体板书;起先------
渐渐地------
后来------
(最后)------; ;;;快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一个怎样的启发呢? ;快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一个怎样的启发呢? ; ;课文整体板书;主题;
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