高中历史岳麓版必修一名师一号高考历史24考点4古罗马的政制与法律备考 ppt课件.pptVIP

解析:罗马法是维护统治阶级利益的工具,材料中认为杀死夜里行窃的人是合法的,其主要意图在于维护私有财产神圣不可侵犯?B项最能体现《十二铜表法》的实质? 答案:B 例3命题视角:通过罗马法的内容考查罗马法对现代法治的影响?(辽宁?宁夏)罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等?这些规定后来成为现代法治的重要原则?下列各项中,符合上述规定的是( ) A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一证据 解析:解答本题的关键是读懂材料?“一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人”,在庭审过程中还没有被判有罪,因此B项正确? 答案:B 模拟考场:3.罗马法对后世最深远的影响是( )A.罗马法的历史学价值B.解决疑难案件的案例C.人人平等?公正至上的观念D.为后世留下了大量的法律文献 答案:C 笑对高考 第三关:技巧关考 技 精 讲 如何解答图片选择题图片选择题,主要考查学生从历史图片中获取历史信息的能力?解答此类题型时须注意图片下的文字注释,从中获取图片的准确信息再通过选项的比较来得到符合题意的答案? 考例下列两幅图片所反映的法律文献( )A.后者是前者的组成部分B.两者毫无关系C.前者是后者的理论基础D.前者是后者的蓝本 解析:《查士丁尼民法大全》是罗马法的总结,法国以罗马法为法制的基础? 答案:C 案例导航:以下为罗马某一重要机构的全体会议,图中人物妙语连珠的演说是为了取得众人的支持,这一机构应该是( )A.执政官会议B.元老院C.国民大会D.保民官会议 答案:B 考题回放:(江苏)从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者( )①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 解析:《十二铜表法》是罗马平民斗争的产物,是平民的胜利?但奴隶不是平民,奴隶的处境不能因此而改善,排除含③的选项? 答案:C 考点4 双基练案一?选择题1.下图是为纪念屋大维的丰功伟绩而建立的和平祭坛浮雕?屋大维受尊崇主要是因为他( ) A.设立平民保民官B.确立共和制C.恢复罗马和平D.推行和平的对外政策 答案:C 2.戴克里先是古罗马历史上较有作为的君主,下列关于他的说法正确的是( )A.在他统治期间,罗马成为地中海的霸主B.他首先在罗马确立起个人独裁统治,建立元首制C.他彻底抛弃共和外衣,实行公开的君主统治D.他在位期间,罗马的法律发展到完备阶段 答案:C 3.公元前452~前450年间,罗马共和国先后铸造十二块铜牌,详细列出民法?刑法?诉讼程序等方面的内容,公布于罗马广场,史称《十二铜表法》?此举的历史意义在于( )A.在平民要求下设立,彰显了民主政治的性质B.保障平民利益,缓和了平民与贵族的矛盾C.用文字明示法律规定,是罗马法的渊源D.作为罗马的基本法,标志着罗马法的成熟 答案:C 4.关于《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较,不正确的是( )①前者是习惯法,后者是成文法②前者是在平民的强烈要求下出现的,后者是统治阶级积极革新内政的结果③两者都是帝国时代制定的法律④罗马法以前者为开端,后者为总结 A.①②③④B.①③C.②④D.①②④ 答案:B 5.布鲁图是迦大基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还?但30天过去了,布鲁图没有能力还钱?按照《十二铜表法》的规定( )①卡西有权维护自己的权益②卡西不能随意处置布鲁图③卡西有权依法拘禁布鲁图④卡西无权要求布鲁图还债 A.①②B.③④C.②④D.①③ 答案:D 6.“(古罗马)市场上的铁匠铺炉火熊熊?铁匠给奴隶钉上脚镣手铐,还要给他们戴上一个铁项圈,上面刻着:‘锁住我,不要让我逃掉’这样一行字?奴隶戴上这种项圈,就脱不下来了;如果逃亡在外,奴隶主也可以很快把他抓回来?另外,还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记,这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母?”如果引用此材料做论据,下面哪个主题文章最合适( ) A.谈封建经济在古罗马的发展B.如何认识《查士丁尼法典》C.试论罗马法的实质D.为什么说罗马法是资本主义法制的先声 答案:C 7.右图中人们所看的法律,规定“平民和贵族,不得通婚”?这部法律是( )A.《十二铜