六年级语文上册《嗵嗵》ppt课件2长春版概要.pptVIP

“嗵嗵”;兔子怎样传递信息？; 嗅觉 荆棘 蔷薇 舔嘴 逆行 潜入;理清文章思路：; 小兔子莫利耳朵边缘被毒蛇咬掉了，形成锯齿状的刻纹。这样，这只小兔子就被叫成了“破耳兔”。; 莫利妈妈要把一生所学的知识一件一件交给破耳兔。;自学三; “嗵”的一声——“注意了！”或者是：“变成石头。” “嗵、嗵”，慢慢地敲打两下——“到这里来！” “嗵嗵！”快速敲两下——“危险！” “嗵嗵嗵！”一阵急促连续的敲打，那就是要你“快逃命”。;自学五; ; 兔子母子的生活，每天都是连续不断的避开敌人的生活。;莫利妈妈逐步地向破耳兔传授起来越来越难的经验。 过渡句：承上启下 表达顺序：知识由易到难。;;破耳兔一家的信息传递与它们的生存状态有怎样的关系？; 湖北黄歇口镇中心小学，有一位名叫聂利的六年级小学生 ，12岁的聂利撰写了科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》， 这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。蜜蜂的嗡嗡声并不是来自翅膀的振动，而是在蜜蜂的双翅根部有两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。 ;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。