七年级语文下册第三单元第6课《过零丁洋》 ppt课件（新版）北师大版.pptVIP

人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ;一、介绍作者，了解背景;体裁：律诗;二、自读诗歌 读准字音 读出节奏;三、理解诗歌 读出情感; ; ;四、品读诗歌 体悟情感;1、首联该如何理解呢？;2、该如何理解颔联呢？;3、颈联的意思是什么？;4、如何理解颈联呢？;5、尾联该如何理解呢？;“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”书此诗遗之 。 ;文天祥死后，他衣襟上的几句话;　时穷节乃见， 　一一垂丹青。 　　　文天祥《正气歌》; 这首七言律诗前六句悲凉沉痛，写国家和个人遭遇的悲惨，后两句转悲为壮。全诗回顾了诗人从读书入仕到救亡报国，直至被俘所经历的艰辛危难，抒写“山河破碎”“身世浮沉”的沉痛，表明自己以死明志的决心和坚贞不屈的民族气节。;课外拓展;你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？