数学建模地位及作用怎样培训和指导大学生数学建模竞赛福建厦门大学谭忠.pptVIP

7、解秘玛雅预言2012 视频1 视频2 第三讲、如何在教学中融入数学建模的思想 1、了解促使数学产生的源头问题 2、现代提法 3、寻找应用 大学数学知识结构 第一学年： 第二学年： 第三学年： 第四学年： 数分（一元） 解析几何 高代 数论 常微分方程 数分（多元） 实变函数 概率论 运筹学 偏微分方程 复变函数 微分几何 抽象代数 李代数 广义函数与Sobolev空间 泛函分析 黎曼几何 数理统计 精算数学 金融数学 金融工程 随机分析 倒向随机（偏）微分方程 离散数学 计算科学 第四讲、如何培训和指导大学生数学建模竞赛 1、按数学知识分类 连续系统建模、离散系统建模、随机系统建模、运筹学方法建模、统计方法建模 2、教学团队的组成 3、培训计划 数学建模的方法 按数学理论体系分类：连续系统建模（微分与差分方程建模）、离散系统建模（图论）、随机系统建模（随机分析）、运筹与控制建模（规划等）、统计方法建模。 * 数学建模的地位及作用如何培训和指导大学生数学建模竞赛高教会议讲座 谭 忠 厦门大学数学科学学院 引 言、什么是数学建模？ 第一讲、数学成为独立科学的历史与哲学成因 第二讲、数学建模的威力---从音乐审美到解秘2012 第三讲、如何在教学中融入数学建模的思想 第四讲、如何培训和指导大学生数学建模竞赛 引 言、什么是数学建模？ 应用数学的技巧