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- 2018-08-11 发布于江苏
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实 验 探 究 想一想 第一节 探究——电流与电压、电阻的关系(第一课时) 探究影响电流的因素 制定计划和设计实验 设计电路图 分析与论证(一) 分析与论证(二) 第一节 探究——电流与电压、电阻的关系(第二课时) 欧姆定律 例题2:有一种指示灯,电阻为6.3欧,通过的电流为0.45A时才能正常发光,要使这种指示灯正常发光,应加多大的电压? 例4: 练习: 欧姆定律公式I=U/R的物理意义: 变形公式R=U/I的意义: * 我们学过了电流、电压、电阻这三个物理量,那么在电路中他们之间互相有没有影响呢?如果有,是什么样的呢? 学习目标: 体验用控制变量法的方法探究电流随电压、电阻变化的规律过程 认识对实验设计和数据采集进行反思和评估的意义 学习用图象分析实验数据,根据实验数据归纳实验结论的科学方法 学习电学的实验技能 电流的大小与哪些因素有关系? 由于电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢? 电阻对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢? 由于我们要探究电流和电压、电阻之间的关系,这属于研究一个物理量和多个变量的关系,应当采用“变量控制法”。 研究电流与电压的关系,要保持电阻不变,改变导体两端电压,观察电流大
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