普罗米修斯的故事第1课时（北师版五年级下册语文获奖 ppt课件）.pptVIP

第 一 课时 1.会认10个生字，会写11个生字；理解“饥寒交迫、抛弃”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 普罗米修斯　希腊神话故事中的英雄，名字的意思是“先知”。他是被宙斯放逐的古老的神苰族的后裔，是地母盖娅与天父乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子。他与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识。他看到人类生活的困苦，帮人类偷取了被宙斯禁止的火，因此触怒宙斯，被锁在高加索山的悬崖上，同时每天还要忍受被恶鹰啄食肝脏的痛苦。几千年后，为寻找赫斯珀里得斯，海格立斯来到悬崖边，把恶鹰射死，并让半人半马的肯陶洛斯族的喀戎来代替，解救了普罗米修斯。 宙斯　古希腊神话中最高的神，罗马神话中称朱庇特。为克洛诺斯与瑞亚所生的最小儿子。克洛诺斯通过推翻他的父亲乌拉诺斯获得了最高权力，他担心他的孩子也会效仿他的行为，于是把他的孩子们吞进肚子。他的妻子瑞亚因为不忍心宙斯也被吞进肚子，于是拿了块石头假装宙斯给他吞下。宙斯长大后，联合兄弟姐妹一起对抗父亲，展开了激烈的斗争。经过十年战争，在祖母大地女神盖娅的帮助下战胜了父亲。从此宙斯成为掌管宇宙的统治者。 兽 shòu 燥 zào 焰 yàn 侵 qīn 袭 xí 惩 chénɡ 侍 shì 捆 kǔn 拴 shuān 仁 rén 懊 ào wěi chuāi quán dài jiè é yù 干燥　 侵袭　　惩罚 zào qīn chéng 逮 揣 解 野蛮： 抵御： 侵袭： 呼啸： 不文明；蛮横残暴。 造句：百姓遭受了很多年的野蛮制度的压迫。 抵挡；抵抗。本课指抵挡风雪和野兽的侵袭。 造句：为了抵御严寒的侵袭，我们都穿上了棉衣棉裤。 侵入并袭击。　 造句：我国沿海一带经常遭到台风的侵袭。 发出高而长的声音。 造句：一列车队呼啸而过。 仁慈： 懊悔： 惩罚： 饥寒交迫： 本课指仁爱慈善。 造句：这位老爷爷是位仁慈的老人。 做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。　 造句：对于先前犯下的错误，我感到十分懊悔。 处罚。　 造句：坏人最终会得到应有的惩罚。 形容生活极其贫困。 造句：战争期间，人们生活在饥寒交迫之中。 抵御　抵抗 两个词都有“阻挡制止对方侵入”的意思。 “抵御”一词着重指抵制和防御，是较为被动的行动，对象一般是武力侵犯或自然界的威胁等；“抵抗”一词着重指反抗、抗拒，是主动积极的行动，对象通常是敌对方面的进攻或威胁自己的人、事物。 1.没有火，远古的人们用什么来抵御冬日的严寒呢？ 2.红军正在顽强地抵抗敌人的进攻。 20.普罗米修斯的故事（课文朗读）.mp4 听朗读 第一部分（第1自然段）概括介绍。说明普罗米修斯是个天神。 第二部分（第2－12自然段）盗取火种，造福人类。写普罗米修斯将火种带给人类，并帮助人类学会用火生活。 第三部分（第13－21自然段）面对惩罚，坚强不屈。赞扬普罗米修斯受尽磨难不动摇的伟大精神。 人们学会了吃熟食，人不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃掉野蛮的原始习惯，从原来他们蜷局的阴暗角里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。 说一说自从有了火种以后，人类生活发生了怎样翻天覆地的变化？ 这篇文章主要讲述了普罗米修斯为了帮助人类过上幸福、温暖的生活，不惜承受宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类。通过预习课文，我知道了主人公是一个不畏强暴、为民造福、坚强不屈的人。 1.用“____”画出加点字的正确读音。 蜷缩(quán　juǎn)　 侍者(shì　sì)　　　 逮捕(dǎi　dài) 押解(jiě　jiè) 怀揣(chuāi　chuǎi) 芦苇(wéi　wěi) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2．读拼音，写词语。 yě shòu qīn xí chéng fá kǔn bǎng 野 兽 惩 罚 侵 袭 捆 绑 rén cí ào huǐ huǒ yàn gān zào 仁 慈 火 焰 懊 悔 干 燥 3．比一比，再组词。 侵（　　　） 焰（　　　） 浸（　　　） 陷（　　　） 揣（　　　） 燥（　　　） 瑞（　　　） 躁（　　　） 侵占 火焰 浸透 陷害 揣度 瑞雪 干燥 急躁 4．按要求写出表示“看”的词语。 (1)单字