北师大课标版五年级下一单元龙龙的传人课件.pptVIP

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2018-08-12 发布于贵州
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北师大课标版五年级下一单元龙龙的传人课件.ppt

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北师大课标版五年级下一单元龙龙的传人课件

龙的传人;十二生肖乐园：; 龙袍：代表九五至尊;《龙的传人》——张明敏; 中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ ;肖;驴; 小组合作学习并讨论：这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？;细读感悟　合作探究;细读感悟　合作探究;　　“龙到底是什么？”人们是如何认为的呢？请同学们默读第一段并画出相关的句子。;交流会;说说龙的样子。;　　到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。;讨论; 在老百姓的心目中“龙”有何象征意义呢？;中国人为什么常常自称为 “龙的传人”？; 中国人自称是龙的传人，是因为我们向往和追求自由完美，你能通过朗读把这种感情读出来吗？;　　文章的开头和结尾有什么特点？这样写的好处是什么？ ;２、搜集有关“龙”的资料，创办专题读书笔记。;龙是怎么变过??的呢？;形象简单主要以蛇行为原型 ;形象比新石器时代的龙较丰富，有鳞片，鳍等。;龙身修长，形象更加丰富！; 修长的龙身，密麻的龙鳞。锋利的龙爪，还有龙须，龙角等，形象完整气势宏伟！;议一议：龙有哪些特征？龙的哪些部位像哪种动物？;1，你还在哪里看到龙，他们的样子是怎样的？;看一看：其他人设计的龙！; 在今天，龙是中华民族的象征，我们称自己是龙的传人，也是借龙的精神作为民族精神发扬光大！;作业：根据你的想象和理解，创编你心中的龙！;;;谢谢!