《唯一的听众》小学语文冀教版五年级上册_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 授课人：刘 春 梅 滦县九百户镇赵庄子小学 【教学目标】 1、知识与技能目标：理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 2、过程与方法目标：有感情地朗读课文，学习作者的写作方法。 3、情感态度与价值观：培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 【教学重点】 【教学难点】 【教学重点】 1、“听众”形象与心理的评析与探究。 2、对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 【教学难点】 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 【教学过程】（一）激发情感、谈话导入。 多媒体播放小提琴曲《月光》（多么美妙的小提琴曲啊！我想每位同学都愿意成为它的听众