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SPSS在中小学教学研究数据处理中应用 　　摘 要：SPSS社会科学统计软件包，是当前流行的统计分析工具，其具有强大的数据管理和分析功能，是研究中进行数据分析的利器。将SPSS应用于中小学教学研究的数据处理上面，将会对中小学教学研究产生重要的作用。 　　关键词：中小学教学研究；数据处理；应用 　　中图分类号：G40文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0294-02 　　近年来，教育改革实践使许多学校的领导和教师认识到教学研究的重要性，许多学校为此确立了“科研兴校”、“科研先导”的指导思想，教学研究在基层学校呈现了一派生机勃勃的现象。但是，在繁荣的中小学教学研究中却存在重结论、轻过程，经验指标多、实证指标少等问题。能否借助信息技术快速发展的东风，充分发挥信息技术与学科整合的特点，用技术帮助解决教学研究中存在的问题？ 　　一、存在的问题 　　目前的中小学教学研究存在着诸多问题，如选题问题、研究方法问题等，特别突出的是研究过程中的数据处理、结论提炼，很多研究都没有对研究数据进行科学分析，只是进行笼统概括，结论没有进行科学验证，研究结论缺乏说服力，不利于研究成果的推广。教学研究中有很多数据是需要进行科学分析和处理才能体现其价值的，比如，评价一份调查问卷的好不好，检验一种新的教学方法的有没有效，检测学生实验前后的成绩变化情况，观察学生成绩的分布情况等。这些研究环节，都要用到统计学知识，利用统计学知识对数据进行科学分析，才能得出经过科学验证的结论。 　　虽然教学研究中的数据处理很重要，但是要求每一位教学研究者都掌握统计学知识是不实现的，SPSS就能很好的解决一问题。SPSS简单易用，我们不需要专业的统计学知识，借助SPSS进行科学的数据分析，大大降低了教育统计的应用门坎。 　　二、SPSS的基本功能及其在教学研究中的作用 　　SPSS是一个组合式软件包，兼有数据管理、统计分析、统计绘图和统计报表功能。 SPSS统计软件采用电子表格的方式输入与管理数据，它的统计过程包括描述性统计、平均值比较、相关分析、回归分析、聚类分析、数据简化、生存分析、多重响应等几大类，能解决研究中遇到的数据处理问题。 　　在教学研究中，经常会出现一些评价指标和衡量研究成效的数据。目前教学研究中经常存在的经验指标多、实证指标少、指标体系繁多、科学性准确性差等问题，用SPSS进行教学质量的统计、评价、分析，能较好地克服以上种种不足。 　　SPSS在教学研究中的作用主要体现以下几个方面：一是数据的描述性统计，包括平均数、频数、标准差、离散系数等，主要体现变量的分布情况和离散程度；二是数据的可靠性，如问卷设计中各个项目的可靠性，即信度检测；三是数据差异性检验，用于表示两个变量或多个变量间关系，如教学实验前后变量的关系等，主要检验研究中各种实验的效果。 　　三、SPSS在教学研究中的应用实例 　　SPSS在教学研究中的应用很广泛，本文将从问卷信度分析和数据差异性检验方面进行举例。 　　（一）SPSS在调查问卷设计中的应用 　　在教学研究中，我们经常会用到调查问卷，通过分析问卷来获取研究信息。但是问卷的质量会直接影响到问卷调查的效果，如何评价问卷质量呢？问卷质量的高低主要取决问卷的信度。信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般由内在信度和外在信度表示，信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。 　　假如要调查中小学信息技术教师反思能力现状，我们可以设计一套由四个类别（分别是反思动力、反思方法、反思技术、反思调控）共30个问题的问卷。问卷中同一类别的题目是否测量同一个概念，就是内在信度。检测内在信度的方法也称为Alpha系数法。一般情况下，Alpha0.9表示信度很好，Alpha 0.6表示信度可以接受，当Alpha0.6时，表明问卷中该类别的题目就要进行修正了。 　　SPSS进行问卷信度（可靠性分析）测量方法是：将问卷分成多个层面，测量每个层面的Alpha系数。定义好相关变量，试测出相关数据后，选择“分析-度量-可靠性分析”（Analyze-Scale-Reliability）。观测Alpha系数的大小，判断问卷的内在信度，如图所示。 　　问卷信度检验（可靠性分析） 　　问卷除了内在信度，还有外在信度。外在信度是指同一问卷不同时间重复测量的一致性。外在信度可以在对同一个对象进行反复测量中进行相关性的检测中得到验证（可以选用下文中配对样子T检验进行测量）。 　　（二）SPSS在数据差异性检验中的应用 　　在教学研究中，经常会采用一些新方法来提升教学质量，但是如何检测新方法的有效性呢，SPSS提供了简单易用的科学分析方法―差异检验。比如，我们经常会进行本班成绩与全市平均分的检测、采用新教学方法实验组与