河南省洛阳市东升二中七年级语文下册8艰难的国运与雄健的国民ppt课件新人教版.pptVIP

;李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。 李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大钊选集》（1959年出版）、《李大钊诗选注》（1979年出版）。 ;背景资料;预习思考 本文是一篇用________形式写的“黄河颂”， 民族精神颂。作者是_____________ ，字____________ ， 河北乐亭人。中国最早的______________________ 者， _____________ （党）的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为 “ ” ___________________ ;一 （xiè ）千里 险 （jùn） 丛山 （dié）岭 　阻 （ yì ） 逼 （xiá） 奇趣横 生 （qí qū） 浊 流滚滚 旅 行_______ 李大（zhāo)____;逼狭： 崎岖： 阻抑： 回环曲折： 亦复如是： 雄健： 境界：;分析课文重点词语;4、目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？ 5、扬子江及黄河遇见……流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。 6、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事… ;朗读;自由朗读课文，归纳各段内容 要点;人类历史道路 民族生命过程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神;自主学习与思考;思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? ;试阐释文中提倡的“雄健的精神”。;你如何理解作者所说的“趣味”？你有过这种“有趣味”的经历吗？为什么说“壮美的趣味，没有雄健的精神是不能感觉到的”？;　　课文中提到“一种冒险的美趣” “奇趣横生” “一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”，这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐，一种幸福，是人生的意义与价值所在。 A.明知山有虎，偏向虎山行，挑战艰难，征服旅途，无限风光在险峰; B.困难当头，挺身而出，英勇斗争，做一个大写的人; C.为民族新生而奋斗，奉献生命的光和热，谱写壮丽的人生之歌,是一种“战斗的欢乐”。 高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。;“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？ ;本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀。 ; 三、文中最显著的特色是比喻说理，你能将下列本体、喻体准确对应吗? 1、长江大河 A.中华民族历史势不可挡， 一往无前 2、扬子江、黄河 B.中华民族历史的顺利发展 3、浩浩荡荡 C.中华民族精神 4、平原无际，一泻千里 D.中华民族历史前进中的艰 难斗争 5、曲折回环，崎岖险阻 E.中华民族历史的光明前途 6、扬子江黄河， F.民族生命进程 穿沙漠，过山峡 7、浊流滚滚，一泻千里 G.中华民族历史所逢的艰难 国运 8、旅行 H.比喻人类在历史上的生活; 本 体;作用 比喻的运用，使作品中的一些语言具有多重的含义，如“道路”“境界”“旅途”“征人” “崎岖险阻” 等，既有本义，也有比喻义、引申义，值得反复品味。;作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。 ;开放探究;艰难的国运;2、在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征途中．还要不要雄健的精神?为什么? ;为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。 ————李大钊 ;没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护