PEP小学三年级下册 UNIT 6 do you like pears教学 ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小学三年级（PEP）下册Unit4 Do You Like Pears? A let’s learn 主讲人：蔡媛媛 我的格言：每天吃一个苹果可以不生病。 An apple a day keeps the doctor away Warm up（课前热身） Let’s sing a song “I can see a ranibow”. 通过歌曲复习颜色，我的朋友小猴子也能唱好这首歌，接着大家一起再唱一次，引起学生的兴趣，由小猴的名字“贪婪的小猴”进而引出故事。 I Can Sing A Rainbow The singer:Delta Goodrem RED and YELLOW and PINK and GREEN!PURPLE and ORANGE and BLUE!I can sing a rainbowSing a rainbowSing a rainbow tooListen with your eyesListen with your ears,and sing everything you seeI can sing a rainbowSing a rainbowSing along with me 学习目标 学生能体会英语学习中的乐趣，积极参与语言交际活动，能在活动中与别人愉快合作。 同时联系生活实际，渗透科学饮食的教育，学生多吃水果，有益健康。 教学重难点 重点：1新单词apple, orange, peach, pear, watermelon的三会， 2 句型“I like…” 、“ Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”在实际情境中的简单运用。 难点：单词watermelon的发音 Presentation（预备） OK,now let’s watch the story . 故事的大概内容：一只贪婪的小猴去到果园， 农场主问它。Do you like pears? 小猴子回答Yes, I do.并尝了一些，说Hmm,it tastes good. 就摘了pears 放在水果篮，，同样的形式引出其他orange,peach and watermelon 单词，最后贪心的小猴子在摘西瓜的时候。篮子太沉——烂掉了。 tell me what fruit do you like ? Do you like the story ?OK, watch again and tell me what fruit do you like ?(放第二次) I like oranges.(说不对时老师适当进行纠正) orange two oranges,I like oranges. What colour is the orange? (以图片教学单词，并把单词卡贴在黑板上，以此方法继续教完其它三个单词并进行分组——给每个小组一小盒贴纸，当老师或其它小组表扬他们那组或组的个人时，小组长可以为他们组从盒子里拿出一个小贴纸放在另外一个空盒里) Practice（练习）：listen and do T: Boys and girls ,you can read these fruit words well, now let’s play a game :listen and show. Show me apple/…. Show me paper and pencil ,now listen ,draw and colour ·Hello, I am Chenjie .I like pears, I like yellow pears. ·Hello, I am Mike .I like watermelons , I like green watermelons. ·Hello, I am Hello.I like peaches , I like pink peaches. ·Hello, I am Wu Yifan .I like oranges. I like orange oranges. Make a survey(做调查) The greedy monkey likes many furit. Now can you guess what fruit do I like ? (watermelon) What do y