北师大版小学三年级英语上册Unit 2 Friends lesson2 ppt课件.pptxVIP

Unit 2 Friends Lesson 2 It’s a tigerLet’s watch and playLet’s guessThis is Danny Deer.It’s not Lulu, It’s a tiger.观看课件6-9Let’s help Mocky !Try to play !完整播放课件Story 课件Story 课件Number The pictures13425right or wrong×√Learn to sayWhat a lovely dog !Let’s guess !Can you match?cowhorsepandadeertigerPlay TimeLet’s singPlay Timemonkey one and monkey twomonkey see and monkey dotouch your headlook aheadscratch your hand tickle your side播放歌曲视频Let’s singStep1-1 Let’s watch and play内容：上一课的故事动画目的：复习故事，角色扮演教师语言：Let’s watch the story ! Try to play in groups Step1-2 内容：Danny和Tiger幅图片 （模糊处理）目的：引入话题，复习句型This is …操作提示：点击依次出现教师语言：T: Do you remember them ? Who’s this ? S: Peter / Sally ( 提示和引导学生回答 This is Peter/ Sally)Step2-1内容：故事主题图6（无文字）目的：导入情境，看课件理解come on.教师语言:T:Ken, Ann and Mocky are coming, What do they want to do ? Can you guess ?Step2-2内容：故事主题图7（无文字，遮挡部分图片）目的：学生猜测，进入故事的学习操作提示：点击出现图7教师语言Guess : Who’s that ? What animal is it ?(呈现文字） What does Mocky think ? Is that LuluStep2-3内容：播放课件第6-9幅图内容目的：带着问题观看故事教师语言T：Let’s watch the cartoon and try to answer 1. Is that Lulu ? 2. What animal is it ? Step2-4内容：主题图9目的：发散学生思维，预测下文教师语言T: Wow! Mocky is in danger now. Let’s help him! What do you want to say ? Step2-5内容：播放课件结尾目的：揭秘故事结果，在情境中理解并模仿语言教师语言： T：What does Mocky say ? S: Help ! Its a tiger ! (模仿Mocky，体会help的含义） T：What do Ann and Ken say to Mocky ? S: Run, Mocky. Its a tiger.（模仿大家急促的语气）Step2-6内容：故事图9、10目的：进入情境，模仿语言。操作提示：先完整播放课件，再点击鼠标呈现9、10情境图教师语言：T：Do you like this story ? Does Mocky safe at last ? (可以引导学生想象故事结尾） Now let’s play this part in groups !Step 3-1看故事动画，完整听人物对话。内容：动画课件目的：完整接触对话，朗读对话内容操作提示：点击图标，播放故事动画，选择连续播放模式（“链接文件”夹中的story）教师语言：Now let watch the story. Please Listen and read.Step 3-2内容：完整故事页面目的：学生看连环画独立阅读教师语言：Read the story by yourselves.Step 3-3看故事动画，分角色朗读。内容：动画课件目的：完整接触对话，朗读对话内容教师语言：Try to read in groupsStep 4－1/2再次阅读故事 给图片排序内容：打乱顺序的几幅故事插图目的：读人物对话，理解故事大意教师语言：Read the story again. Try to number this picturesStep 4－3内容：插图9/10目的：理解检测。学生根据插图判断教师陈述是否正确：操作提示：点击鼠标，逐一显示插图；每幅插图