苏州拙政园杭州西湖.PPT

* 一、正确理解概念，准确区分不同类别之间的差异，把握 地理事物和现象的特征，是本节内容的关键和考查的重点。 主要概念、特征及分类表 人的空间移动距离长 迁 移 扩 散 保留实质改变其形式 在不同空间等级中扩散 目的性强 扩 传染扩散 展 扩 等级扩散 散 刺激扩散 某种文化事物或者现象通过各种形式从一地传往另一地的过程。 文化扩散 亚非世界古代主要文明发源地 面状（文化系统的源地） 主要栽培植物和驯化动物源地、造纸术的源地 点状（文化事物、文化现象源地） 文化事物、文化现象、文化系统最初产生的地方 文化源地 音乐的风格、地名、法律制度的完善程度。 非物质文化景观 长城、烽火台、雕塑、书画题记 物质文化景观 ①概念（见书本） ②特征： 空间性、 功能性、时代性。 文化景观 举例 分类 概念与主要特征 名称 思考： 1、中国科技人员将电脑英文操作系统改变为汉字输入 系统。属于 扩散。 2、学生向老师学习外语的过程，属于 扩散。 3、电脑在我国首先是被高科技人员掌握后向家庭普及， 属于 扩散。 4、佛教传人中国：印度僧和西域僧不远万里来到中国， 带来了印度文化区的宗教信仰，就属于 扩散。而 佛教进入中国之初，先被上层社会接受，然后再逐渐扩 到散民间，这种扩散过程则是 扩散。 5、三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数 民族，而后少数民族又传给缅甸人，这个扩散过程是 扩散，而造纸、活字印刷术向西方传播则属于 扩散。 刺激扩散 传染扩散 等级扩散 迁移扩散 等级扩散 扩展扩散 迁移扩散 二、旅游活动 1、旅游活动的特点 旅游主体的大众化 旅游空间的扩大化 旅游方式和内容的多样化 2、旅游活动的作用 满足人类需求 促进经济发展 扩大交流 3、旅游资源的特性 多样性 非凡性 可创造性 长存性 4、旅游资源的价值 美学价值 科学价值 历史文化价值 经济价值 三、旅游景观的欣赏方法 ① 选择观赏位置 ； ② 把握观赏时机； ③ 抓住景观特点（了解园林常用的构景手法）； 领悟自然与人文的和谐； 以情观景； 其他：查看资料，了解景观的分布、成因、美学价 值和历史文化价值等； 四、旅游活动与地理环境的协调发展 1、旅游活动中的环境问题：环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏、对正常社会秩序的冲击。 2、旅游资源开发条件的评价 从游览价值和经济价值两方面来评价 游览价值 旅游资源的质量 旅游资源的集群状况 旅游资源景观的地域组合状况（独特非凡） 经济价值 旅游消费市场—与经济发达地区的距离 （经济距离）—成反比 交通位置及通达性—位置优越，交通便捷。 地区接待能力、景区的环境承载量—成正比 熟悉世界及我国著名的旅游景点，并能用交通线将旅游 景区相联系。 发展旅游的积极意义： 旅游是一项综合性的服务行业。具有投资少、收效快、 利润高等经济特点，又能吸收较多的劳动力，提供较多 的就业机会；并且旅游业的发展，能带动工业、农业、 建筑业、商业、邮电、运输、文化、餐饮等各行各业的 发展。 发展旅游业，能陶冶人们的情操，激发人们爱家乡、 爱祖国的感情，有利于精神文明的建设；国际旅游还能 加强我国与国际的往来，有助于我国与世界各国的交流 与合作。 读某地景观示意图(图２)及其等高线地形图（图３）， 回答3～４题 ３．该景观示意图绘制者应位于图3中的 A.a点　　　　B.b点 C.c点　　 　D.d点 ４.图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间 水平距离为 （ ） A.900米　　　　　　　　B.1 200米 C.1 500米　　　　　　　 D.1 800米 A B 读我国两区域图（图１０），回答问题。 a、b两城市旅游业均很发达。根据国家统计局的统计， 2005年b城市接待外国和港澳台游客的数量比a城市多 70余万人 （４）分别说明两城市辖区内，享誉中外的旅游资源 主要属于什么类型？（４分） （５）说明b城市旅游资源突出的特性和价值.（6分） a城市享誉中外的旅游资源主要为自然景观；b城市旅游资源为人文景观 a城市：很多文化景观是中华文明的典型代表，非凡性更加突出； 旅游资源丰富，多样性突出；b城市：历史文化价值更高 读我国某区域图，回答下列问题。 （4）东南亚华侨对中华 文化心仪已久。