一年级数学两位数加两位数（进位）课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 瓜州县渊泉第三小学:林 俐 制作环境：Microsoft PowerPoint 构思设计：（拔萝卜）两位数加两位数（进位加法），是北师大版小学数学第二册的内容。课题《拔萝卜》，主要的内容就是让学生掌握两位数加两位数的进位加法计算，掌握两位数加两位数（进位加）竖式的写法。通过尝试和探索出多种算法，体验多种算法，然后比较出最好的算法。探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。掌握笔算加法的计算法则。发展学生的估算意识、和探究意识和解决实际问题的能力。培养学生的数学口语表达能力，提高学生的学习兴趣。 设计《拔萝卜》这一课，考虑到数学的一个重要特点是它具有抽象性，而一年级学生的思维特点，是以具体形象思维为主要形式，同时也还保留着直观动作思维的形式。因此，在教学中必须从学生的年龄特点和思维特点出发，加强直观教学。为突破教学重难点，完成教学任务，达到教学目的。我借助形象直观的多媒体电脑，为学生创设情景，便于学生通过观察进行比较分析，动手操作等。用多种感官进行学习，去体验两位数加两位数（进位加）多种算法，因此为激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性我特制此课件。共分三大部分： 课 件 说 明 教 学 目 标： 1、解决问题的过程中，探索并掌握两位数加两位数（进位加法）的计算方法。进一步体会加法的意义。 2、能力目标：通过数学游戏的动手操作，培养学生的知识迁移，发展提出问题和解决问题的能力。以及应用的能力。体会计算方法的多样化。 3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。进一步感受计算与生活的密切联系。 教学重难点： 1、索并掌握两位数加两位数（进位加法）的计算方法。 2、发展提出问题和解决问题的能力。以及应用的能力。体会计算方法的多样化。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 男生 36 25 27 30 35 36 女生 13 22 22 22 22 22 总 数 49 47 49 52 57 58 算一算:各年级参加广播操比赛的人数 我拔了38个萝卜 我拔了26个萝卜 请你提出问题? 我拔了38个萝卜 我拔了26个萝卜 白兔比黑兔少拔了几个萝卜？ 我拔了38个萝卜 我拔了26个萝卜 黑兔比白兔多拔了几个萝卜？ 我拔了38个萝卜 我拔了26个萝卜 一共拔了多少个萝卜？ 38 + 26 = 64 (个) 小强 小东 38＋26＝64 你是怎么算的？ 小红 小花 30＋20＝50 8＋6＝14 38＋26＝64 38＋26＝ 30 8 20 6 30＋20＝50 8＋6＝14 38＋26＝64 50＋14＝64 38＋26＝64 38＋20＝58 58＋6＝64 20 6 38＋26＝64 30 8 30＋26＝56 56＋8＝64 38＋26＝64 40＋26＝66 66 - 2＝64 38＋26＝64 可以列竖式 3 8 2 6 ＋ 数位要对齐： 个位对准个位 十位对准十位 38＋26＝64 可以列竖式 3 8 2 6 ＋ 先算个位、个位满十向十位进 1、在算十位。 从个位算起： 1 4 6 返回 练一练 25+3 47+5 34+20 40+30 56+16 68+10 47+7 29+9 29+9=38 25+3=28 47+5=52 34+20=54 40+30=70 56+16=72 68+10=78 47+7=54 想一想 用竖式计算 动脑劲: 算一算 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准