河南省武陟县八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE 昆虫的生殖和发育 教学设计 学 科 生物 年 级 八 授课教师 时 间 课 题 7.1.2昆虫的生殖和发育 计划 学时 1 重难点 1．描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。 课 标 要 求 （一）知识目标 1．举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态的异同点。 （二）能力目标 1．通过观察资料和图片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。 2．分析比较不同昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概念。 （三）情感态度与价值观目标 1．关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。 2．辩证地认识昆虫与人类的关系。 课 时 目 标 1 教 法 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法 学 法 自主学习法、探究学习法、合作学习法 教学内容 及过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 ? PPT展示：脑筋急转弯──毛毛虫过河。展示答案──变成蝴蝶后飞过去！ 【提问】这个表述可能有不严谨的地方，但是却揭示了蝴蝶的一个生命现象。毛毛虫是直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些昆虫具有这种现象？是所有的昆虫发育都经过这些阶段吗？这就是今天我们的学习内容。 学生思考问题，利用生活经验只要能答出从毛毛虫到蝴蝶还有一个茧的过程就可以，以此进入新课的学习。 设置情景，旨在引起学生好奇心，激发兴趣，