2015春西师大版语文六下第12课《未来我们怎样出行》课件_3.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 预习《未来我们怎样出行》 第一课时： 1、生字词、多音字、近反义词、形近字、重点字词解释。 2、文章分层、总结段（层）意。 3、仔细阅读课文，比较看看你最喜欢哪种出行方式，并说明喜欢的理由。 探究1：第一自然段“这些听起来令人吃惊” 是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省略了什么？ 探究2：第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底列车”可能实现吗？ 探究3：第三自然段中作者介绍“地下”飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？“地下”飞机的优点是什么？ 探究4：第四自然段科学家为什么把“公交”飞碟命名为“生态与进步”？“公交”飞碟有什么优点？ 探究5：第五自然段中“飞行”一词加引号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？ 第二课时 课前思考： 现在的出行方式有哪些？ 公交车 汽车 火车 轮船 飞机 第一课时 一、生字词： （一）读准字音： mèi méi niè mǔ suì kuò 袂 媒 涅 姆 隧 括 联袂： 畅想： 媒体： 苦恼： 惨不忍睹： （二）重点词语解释： 手拉着手，指一同（来、去等）。 敞开思路，毫无拘束的想象。 指交流、传播信息的工具，如 报刊、广播、电视、互联网等。 痛苦烦恼。 悲惨的让人不忍心再看下去， 形容极其悲惨。 （一）1:总写了未来人类的出行方式。 （二）2:介绍了“海底”列车以及修建海底铁路的困难。 （三）3：介绍了“地下”飞机及其优点。 （四）4：介绍了“公交”飞碟被命名为“生态与进步”的原因和飞碟的特点和优点。 （五）5:介绍了“飞行”汽车。 二、分层次总结段意 第二课时 （一）1:总写了未来人类的出行方式。 （二）2:介绍了“海底”列车以及修建海底铁路的困难。 （三）3：介绍了“地下”飞机及其优点。 （四）4：介绍了“公交”飞碟被命名为“生态与进步”的原因和飞碟的特点和优点。 （五）5:介绍了“飞行”汽车。 一、回顾分层及段意： 探究1：第一自然段“这些听起来令人吃惊” 是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省略了什么？ 探究2：第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底列车”可能实现吗？ 探究3：第三自然段中作者介绍“地下”飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？“地下”飞机的优点是什么？ 探究4：第四自然段科学家为什么把“公交”飞碟命名为“生态与进步”？“公交”飞碟有什么优点？ 探究5：第五自然段中“飞行”一词加引号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？ 二、问题探究： 火车下海、飞机入地、汽车上天…… 因为畅想的未来的交通工具表面上是不符合实际的，超出了一般人的思维。 省略的是未来会出现越来越多的发达便捷的交通工具。 探究1：第一自然段“这些听起来令人吃惊” 是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省略了什么？ 连接美亚欧大路，出行更加方便快捷。 1.美俄两国陆地在白令海峡相隔37千米，而供海底铁路使用的隧道必须增加一倍，至少要74千米，距离太长； 2.要解决环境保护等一系列问题。 “海底”列车可能实现，因为俄美技术专家对完成这个“天才”计划充满信心。 探究2：第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底列车”可能实现吗？ 列数字 使读者更能清晰的了解这种飞机的形状和性能，显得条理清晰，层次分明。 1.不受环境影响；2. 安全可靠；3. 机场随处可建，方便；4.环保。 探究3：第三自然段中作者介绍“地下”飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？“地下”飞机的优点是什么？ 因为科学家设想的未来所有的交通工具，都必须考虑环保，因此，“公交”飞碟用“生态与进步”来命名，更能体现出科学家们对未来公共交通所持有的新概念。 1.容量大 2.速度快 3. 方便灵活，适用性 广。 探究4：第四自然段科学家为什么把“公交”飞碟命名为“生态与进步”？“公交”飞碟有什么优点？ 1.汽车一般都是在陆地上行驶，根本不会飞； 2.这是一种新事物，是未来将会研究出来的交通工具，与一般的交通工具有区别，所以加上引号，加以强调。 这种汽车驾驶非常简单，驾驶员只要按照显示在挡风玻璃上的路线指示图飞行就可以了。 探究5：第五自然段中“飞行”一词加引号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？ 三、总结思考：课文介绍了几种未来出行方式？并说说它们有什么优点？这