惠子相梁公开课课件新.pptVIP

达标检测 一、解释句中加点的词语 1、非梧桐不止（ ） 2、非练实不食（ ） 3、非醴泉不饮（ ） 4、欲代子相（ ） 5、搜于国中三日三夜（ ） 6、或谓惠子曰（ ） 7、今子欲以子之梁国而吓我邪（ ） 栖息 竹实，竹子所结的子 甘泉，甜美的泉水 国都 有人 用 做宰相 翻译下列句子 1、或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。 2、非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 3、今子欲以子之梁国而吓我邪？ 有人告诉惠施说： “庄子到梁国来，想取代你做宰相。” 现在你也想用你的梁国来威胁我吗? 不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。 一词多义一词多义 一词多义 1、仰而视之曰：吓 今子欲以子之梁国而吓我邪 2、夫鹓鶵发于南海 于是鴟得腐鼠 而飞于北海 词义 模拟鴟发出的声音 威胁 从 在 到达 战国时期，战乱频繁，圣贤者四处奔走，庄子以他超凡脱俗的大智慧，在乱世中保持独立的人格，逍遥于天地之间而怡然自得。我希望大家能在课下读一读《庄子》，与经典为伴，与快乐同行。 谢谢指导，再见！ 2017.3 《庄子故事两则》 《惠子相梁》 逯俊丽 巩义市第二初级中学 关于庄子 庄子：名周，战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。 他曾作过蒙城漆园吏;楚威王要拜他为宰相,他拒绝了。 庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲》)。因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。我们熟悉的成语“朝三暮四、呆若木鸡、庖丁解牛、沉鱼落雁、东施效颦”都出自《庄子》。 学习目标 1、借助注释翻译课文，识记重点文言词汇。 2、说出文中“鹓刍鸟”“ 鸱”“腐鼠”的比喻义，概述故事的寓意。 3、结合文本总结庄子和惠子的性格。 读一读，并给红体字注音 相梁（ ） 鹓（ ） 醴泉（ ） 鸱（ ） 濠梁（ ） 鯈鱼（ ） 从容（ ） 吓（ ） xiàng yuān lǐ chī háo tiáo cóng hè 填空 《〈庄子〉故事两则》选自 ＿＿＿＿＿。庄周，是 （朝代）哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。 《庄子.秋水》 道 战国时期 读故事 朗读课文 朗读要求： (1)听读课文：听准字音 。 (2)自读课文：读准字音。 (3)分读课文：读出语气。 (4)齐读课文：读懂文意。 说故事 自主学习（1）独学：小声读课文，借助注释翻译课文。（2）同桌对学：提出疑问共同解决。（3）同桌两人展示。（一人读原句，一人翻译。） 说故事（以庄子为第一人称） 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓刍鸟，你知道吗?鹓刍鸟从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓刍鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓刍鸟，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来威胁我吧?” 惠子为相 庄子看望 受人挑拨 搜捕庄子 从容往见 奇鸟之喻 辛辣讽刺 起因： 经过： 结果： 故事发展出人意料， 富有趣味性。 品故事 合作探究 1、鹓刍鸟、鸱、腐鼠比喻什么？ 2、庄子讲鹓刍鸟故事的用意是什么