2012泰山版五年级下学期品德与社会全册教学安排.docVIP

375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！ 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！ 教 学 计 划 单 位： 安站镇中心小学 班 级： 五年级三班 2012 年 2 月 小学品德与社会科教学工作计划 制定人： 张荣华 2012 年 2月 一、学情分析 五年级三班共有45名学生，学生好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平也有差异，五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。对于品德与社会这门学科，家长、学生以及大部分教师都认为是小学科，学好学差无关紧要，因此学生对该学科的学习也不够重视，课前不预习、不收集资料；课后不复习巩固。很多学生有偏科现象。 二、全册教材在学段中的地位和作用w W w w W w .X k b 1.c O m. X k b 1.c O m 本册教材以学生的社会生活为主线，以主题构建教科书体系；重视德育的实效性，使儿童在多元的价值中做出正确的、合理的选择；重视从生活中体验意义，加强合作、分享与合作；注重方法引导，追求学习方法的多元化；体现地域特色，强调个性化；把教科书做成能与儿童进行对话的文本，营造教科书的儿童文化，使儿童在生活中发展，在发展中生活得幸福而有意义。 三、教学总目标（知识与能