创意卫生教育-教学方法与教学创新汇总1031.pptVIP

* gjuyk 以教師為中心之教法為主學生為中心之教法為輔 Targeted Media + Face to Face Communication Strategies 幻燈片+講述（補充說明）+小組討論（引發深層記憶） 有聲投影片+價值澄清 錄影帶+角色扮演 * gjuyk 學生為中心之教學法：傳達情意或技能（Affection/Skills)—態度或行為之建立 角色扮演( Role Play) --與生活經驗聯結 示範( Demonstration) --清楚步驟、簡單易學 --逐步漸進、塑造成功經驗 行為演練( Behavioral Rehearsal) --為實地演練之前奏 --日常生活情境搬至教室中預演 小組討論( Small Group Discussion) --同儕意見領袖之運用 * gjuyk 角色扮演 學習新技巧或做價值判斷、做決定 即席式（立即上台） 社會劇（編劇+預演+上台） 指導者的角色：現場指導、引導表演者情緒、此時此刻、贊同、鼓勵、糾正 * gjuyk 示範/行為演練 教導者本身技巧熟練 可採反向教學、由易而難、化繁為簡、化抽象為具體 分行為子目標、逐步達成 營造學習者成功感受、提升自我效能 * gjuyk 小組討論 引起學習者興趣、以聯結舊經驗 進行時間的掌握 遊戲規則（主席、記錄、報告者） 教導