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以构建社会主义和谐社会为目标切实加强和改进中学生思想政治教育 　　【摘要】构建社会主义和谐社会是我们的发展目标。中学生思想政治教育必须按照和谐社会的要求切实予以加强和改进，包括树立新的教育理念、建立新的教育体系、改进教育内容和教育方法等，促进中学生全面和谐发展，为构建社会主义和谐社会打下坚实的基础。 　　【关键词】和谐社会； 中学生 ；思想政治教育 ；加强； 改进 　　2002年，党的十六大提出“社会更加和谐”的发展要求；2006年，党的十六届六中全会审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；2007年，胡锦涛总书记进一步阐明构建社会主义和谐社会必须坚持“在共建中共享，在共享中共建”；2011年，胡锦涛总书记在社会管理及其创新专题研讨班上强调：“最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素。”2012年党的十八大对构建社会主义和谐社会再次进行了全面、科学的论述。中学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，是构建社会主义和谐社会的重要力量。当前中学生思想政治教育与构建社会主义和谐社会的要求还有一定的差距，存在着许多不适应的地方。因此，加强和改进中学生思想政治教育，促进中学生全面和谐发展，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是当前中学生思想政治教育的紧迫任务。 　　一、构建社会主义和谐社会对中学生思想政治教育体系的要求和谐社会是指社会系统中的各组成部分内部以及各组成部分之间处于一种相互依存，相互协调，相互促进的理想状态。对此，胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”中学生思想政治工作者要按照和谐社会的要求，妥善协调各方面的利益关系，加强校园建设和管理，构建中学生思想政治教育的和谐体系。 　　1、要建立和谐的工作体系。和谐的工作体系是中学生思想政治教育的前提，是建立思想政治教育长效机制的保证。和谐工作体系的重点是要解决德育首位的问题。要把德育作为一项系统工程来抓，立足德育工作的实际，高起点、全方位的构建起政府、学校、家庭和社会的高度统一的、协调的德育网络，建立健全全社会大力支持、各负其责的领导体制和工作机制，并通过学校、家庭和社会三大主体之间的合力及配合，实现德育教育目标的和谐和全面发展。网络为建立和谐的工作体系提供了良好的平台，我们正在积极开展电子教学班，通过网络这一边捷、快速、高效的特点，建立起教师、学生、家庭、社会高度统一的、协调的体系，有利于及时有效地解决学生的心里、学习方面的问题 　　2、要建立和谐的服务体系。过去我们对社会和谐问题认识不够，在做中学生思想政治教育工作时，比较多地强调它的政治功能，对其服务功能则很少谈到。在构建和谐社会的过程中，我们要把建立和谐的服务体系作为中学生思想政治教育工作的一项重要内容，纳入中学生思想政治教育总体规划，关注中学生中的贫困生、学困生、心理障碍学生，切实为他们服务。我区认真贯彻国家的教育扶贫计划，三分之一的学生接受扶贫帮困，各学校，认真的开展思想恳谈活动，每所学校都建立了心理咨询室，及时的为学生解决物质上、心理上的问题。 　　3、要建立和谐的育人体系。和谐的育人体系包扩三个方面：一是建立和谐的教育体系。要加强思想政治理论课的教材建设，加强思想政治理论课的教学，特别是改进教育教学的方法方式，提高教师的素质；我区各学校根据自己的实际情况，认真编写了校本教材，在教学方面，克服了以往的教学模式，摸索出了，导、读、议、点、练、的新的教学模式二是深入开展社会实践。事件育人是中学生思想政治教育的新型育人方式，是构建社会主义和谐社会的内在动力。三是全面推进校园文化建设。校园文化是促进中学生全面和谐发展的一个重要载体。通过多种途径的校园文化建设，使校园充满先进文化氛围及探索真理的理想追求。我区华清中学每学期都开展校园文化节活动，极大地提高了学生参与的热情，在活动中，使他们的思想得以升华 　　二、构建社会主义和谐社会对中学生思想政治教育内容的要求 　　建设美好社会，实现社会和谐，是人类对社会生活的一种理想目标，更是中华民族的美好向往和不懈追求。构建社会主义和谐社会对中学生思想政治教育内容的要求有三个方面。 　　1、以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育。理想是人们对未来的向往和追求，使人自身在观念形态上对现实的超越。崇高的、坚定的理想信念是我们战胜困难、取得成功的思想基础和保证，使我们的力量源泉和精神支柱。中学生思想政治教育的核心内容是理想信念教育，对中学生进行理想信念教育，就是帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并能正确处理个人与社会、个人与自然错综复杂的关系，进而引导中学生明确学习目标和奋斗方向，发奋图强