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远程教育的专业协会 第二组：王艳，黄博，王梦姣 房佳乐，张露，代培，石月凤 三个与我国远程教育发展密切相关的协会 国际开放与远程教育协会 国际开放与远程教育协会ICDE 简介 ICDE创建于1938年，约有一百四十五个成员国以及不断增加的教育与培训机构，成为专门负责开放暨远程教育的全球组织，国际总部及总办公室设于挪威奥斯陆,于当地提供行政支持与服务。协会最早名为“国际函授教育协会（International Council for Correspondence Education,ICCE）；20世纪70年代末更名为“国际远程教育协会（International Council for Open and Distance Education,ICDE）”；20世纪90年代,协会又一次更名为国际开放与远程教育协会，协会名称的英文缩写没有变。其专业学术期刊为《开放实践》。 ICDE的目标 ICDE的重要目标是通过全世界范围内的灵活教育活动，促进不同文化间的了解与合作。 ICDE的长远目标 1.对于旨在改进终身学习的新方法和新技术的发展贡献力量 2.促进灵活教育领域的国际协作 3.扶持和发展全国性、地区性乃至全球性的交流网络 4.促进公共和私人性质的部门组织在灵活教育领域的协作 5.为个人、公司、机构、政府及协会提供在灵活教育领域参 与专业与互动交流的论坛 6.鼓励灵活教育领域的优秀实践和教育标准的发展 ICDE重要会议 1995年在英国伯明翰召开的国际远程开放教育第17届世界大会。这次会议的主题是--一个世界，多种声音--远程开放学习的质量。 1997年在美国宾夕法尼亚洲召开的国际远程开放教育第18届世界大会的主题及研究取向。这次会议题为--新学习环境--全球视角。 1999年在奥地利维也纳召开的国际远程开放教育第19届世界大会。会议的主题为--新的教育前沿--网络世界的教与学。 2001年在德国杜塞尔多夫召开的国际远程开放教育第20届世界大会情况。会议主题为--学习的未来，为未来而学习--确立过渡进程。 2004年2月18日-21日由香港公开大学承办的第21届远程教育国际会议，在香港国际会议展览中心隆重召开。会议的主题为：“在网络世界里终身学习”。 2006年9月3-6日,由国际远程开放教育协会（ICDE）组织、巴西远程教育协会(ABED)承办的ICDE第22届世界大会在巴西里约热内卢隆重召开。 2009年6月7-10日，第23届ICDE国际会议在荷兰马斯特里赫特举行。 亚洲开放大学协会 成立背景 亚洲地区众多开放大学于1987年，顺应时代要求联合成立了亚洲开放大学协会。亚洲开放大学协会（Asian Association of Open Universities，简称AAOU) 由印度、印尼、日本、韩国、巴基斯坦、斯里兰卡和泰国等远程教育院校倡议成立的。 亚洲开放大学协会 性质和目的 AAOU作为国际性非盈利组织，专门由从事远程教育与教学的高等教育机构的协会。其主要目的是拓展亚洲地区所有人接受教育机会，通过管理信息、教育资源和科研的交流，以促进会员院校的成本效益和社会效益的提升。 亚洲开放大学协会 组织结构 AAOU目前是由全职会员(正式会员)和合作会员(非正式会员)组成。正式会员主要是在亚洲地区从事开放远程教育的院校，非正式会员包括能够有效促进远程教育学习的任何院校和机构,共有70个会员，常设机构包括秘书处和执委会，执委会由六个执委委员院校组成。 亚洲开放大学协会 主要学术活动 AAOU第18届年会于 2004 年 11 月 28-30 日在中国上海电视大学新校区——“学习广场”会议中心举行。AAOU第18届年会的主题——“人人享有优质教育：开放大学新的使命与挑战”。 2006年10月11日到14日，亚洲开放大学协会（AAOU）第20届年会在云南昆明召开。本次大会由云南广播电视大学主办，共吸引了来自全世界22个国家和地区的代表。本届年会的主题是“开放和远程教育中使用新技术的反思和展望：战略、成本、效益、效果。 2007年10月29日至31日，亚洲开放大学协会（AAOU）第21届年会在马来西亚吉隆坡举行。本届年会的主题为“通过开放远程教育的合作增强亚洲的实力”。 2008年10月14日-16日，亚洲开放大学协会（AAOU）第22届年会在天津召开，围绕“亚洲与国际开放远程教育的新进展、新趋势、新使命”的主题，从开放远程教育文化、质量、技术、资源、服务和制度方面展开交流。 亚洲开放大学协会 2009年11月3日至5日，亚洲开放大学协会（AAOU）第23届年会在伊朗伊斯兰共和国首都德黑兰召开。本届年会主题是“远程开放教育体系的评价”。 201