广东模具学校 UGNX4 0逆向工程专业班.doc

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广东模具学校 UGNX4 0逆向工程专业班

广东模具学校 UGNX4 0逆向工程专业班 广东模具学校:UGNX4.0逆向工程专业班2011-05-11 15:32广大模具数控培训技术学校是一所专业模具培训学校,广大教育跟据人才市场所需,不断调整培训内容,不断提高培训的技术含金量,为工业自动化及模具事业的建设和发展尽广大模具培训学校的最大力量!广东省优秀民办教育;广东省模具工业协会会员;广东省工业自动化(模具)培训基地;办学许可证号:440 682 505 004 1 UGNX4.0逆向工程专业班 一、理论教学: 1、《机械识图》 前言:现在的模具设计和编程基本上在计算机上完成,所以我们的课题不叫《机械制图》而叫《机械识图》,与传统的教学重点不一样,符合现在模具技能人才的要求。 目前在我国国内模具行业,特别是广东、淅江、福建、上海的台资港资企业当中运用的看图角法(第三角法)与国内《机械制图》传统教学的第一角法有一定的差别,致使很多初学者在应聘和实际工作的一二个月内不太适应,故我们结合实际当中的常见的看图问题重点去讲如何运用第三角法/第一角法看图、画图。 授课方式: (1)专业理论课室专业教师小班制黑板授课; (2)结合产品图/模具结构图/模具零件加工图,专业习题讲解; (3)聘请工厂设计工程师现场看图、画图指导,专题讲座; (4)分阶段专业考题学习质量检测考试; 授课内容: (1)机械制图前言、图样、图纸大小及图框、标题栏、比例、线型、尺寸; (2)投影的基本知识、三视图的成形原理、规律、三视图的展开、识读三视图的基本要领; (3)点的投影、直线的投影、平面的投影; (4)基本几何体(棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,圆球,圆环)的三视图; (5)切割体的三视图、相贯体的投影分析; (6)组合体的三视图、识读组合体三视图的方法、组合体的尺寸分析; (7)补视图、补缺线、实例讲解; (8)第一角法的讲解、第三角法的讲解、基本视图的介绍; (9)斜视图、局部视图、旋转视图、剖视图:成型原理、要点、类别、剖切方法; (10)剖面图、局部放大图、简化画法; (11)零件图的作用/内容、零件图的技术要求、配合的概念; (12)表面粗糙度、形位公差、识读零件图的基本步骤; (13)螺纹:内/外螺纹、螺纹紧固件、螺纹紧固件联接方法; (14)键的介绍、销的介绍、键/销的联接表达方法; (15)齿轮的基本知识、圆柱齿轮的画法、标准齿轮的尺寸计算公式的讲解、齿轮啮合的画法; (16)装配图作用/内容、装配图表达方法、装配图的识读。 2、《塑胶模具理论知识》 前言:这是一门必修的专业课,我们着重结合实际的模具制造和模具设计要点去重点讲解塑胶模具的结构以及基本原理、设计要点。很多的人懂模具,也认识模具当中的各种零件,但往往不清楚在实际的设计当中这个零件应该注意什么?为什么要这样?所以,我们要求学员有无基础不重要,最重要的是每一个学员都要认真去听这门课,你会发现模具的点点滴滴在这门课里面都讲得清清楚楚、明明白白。 授课方式: (1)专业理论课室专业教师小班制黑板授课; (2)结合实际的塑胶模具标准模架/模具实样/模具零件,专业习题讲解; (3)聘请工厂设计工程师专题讲座; (4)分阶段专业考题学习质量检测考试; 授课内容: (1)塑胶模具的历史/现状/未来、塑胶材料9种常用材料的讲解,另有性能/分类; (2)塑胶材料的成型原理/成型工艺、注射机的简介、常见的塑胶材料的缺陷; (3)塑胶产品的设计:形状、壁厚、拔模斜度、加强助、支承面、圆角、孔、螺纹、嵌件、精度 (4)塑胶模具的分类、塑胶模具的结构组成、二板模的标准模架; (5)三板模的标准模架、综合复习/提问/反问; (6)型芯的概念/原理、型芯的分类/结构、分型面; (7)塑胶模具标准化概念、常用标准件的讲解:定位环,唧嘴,垃圾钉,支撑柱,导柱/导套,顶针 回针,套筒,螺丝,弹簧,定位钢珠,开闭器等等; (8)浇注系统设计:基本要点/组成、主流道/分流道的讲解/分布/平衡原则、冷料穴的讲解; (9)浇注系统浇口的设计:侧浇口、潜伏式胶口、针点进胶、大点进胶等等; 3、逆向工程 逆向工程是一种工程设计方式。具体可以用一个流程图来概括:样品---3d扫描---数据处理---CAD曲面 建构---修改外形---模具加工---质量检测---量产 为适应当前社会及各大企业的需求,以培养专业的逆向工程师为目标,具备最完备的以行业需求为核心 的课程体系。该课程结合国内外优秀的制造行业的全真案例,以业内最为领先三维技术,使学员掌握多 种模具制作方案、效果图的制作,并结合计算机生成一个逼真的三维视觉听觉和感官世界,并对这一虚 拟的三维世界进行浏览和交互观察。 二、软件教学 1、《AutoCAD2004》 前言:这是一门必修的专业软件课,内容不多易学,但是很重要。在目前

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