【青岛版】八年级数学上册专题突破讲练:如何选择参赛选手试题(含答案).docVIP

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  • 2018-08-12 发布于安徽
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【青岛版】八年级数学上册专题突破讲练:如何选择参赛选手试题(含答案).doc

PAGE 如何选择参赛选手 一、方差、标准差的有关概念 1. 方差:设在一组数据中,各数据与它们的平均数 的差的平方分别是,那么我们求它们的平均数,即为 注意:方差反映的是这组数据的波动大小,方差越大,数据波动越大,反之,越稳定。 如:在方差的计算公式s=[(x-20)+(x-20)+……+(x-20)]中,数字10和20分别表示的意义是________。 解析:10是对应公式中数据的个数,20是对应公式中的平均数。 2. 标准差:方差的算术平方根,我们把它称为这组数据的标准差,即 注意:标准差反映的这组数据的波动情况,标准差越大,数据波动越大,反之,越稳定。 方法归纳:方差、标准差的理解应注意以下几点: 方差 标准差 反映情况 数据的波动情况 数据的波动情况 单位与原数据的吻合情况 不一样 一样 二、方差、标准差的的求法 1. 方差的求法:计算方差的步骤为:“先平均,后求差,平方后,再平均”。 如:数据100,99,99,100,102,100的方差=_________。 解:“先平均” “后求差”(100—100),(99—100),(99—100),(100—100),(102—100),(100—100)“平方后”,,,,, “再平均” 故填1。 2. 标准差的求法:对方差进行开方运算,取其算术平方根。 如:若一组数据的方差为9,则标准差为

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