机械制造技术-测量技术基础与训练汇总1621.pptVIP

4、重点难点 教学重点： 外径千分尺的使用和读数方法。 重点难点 教学难点： 半毫米刻度的读数。 * gjuyk 二、学情分析 学习能力：学生初步具备专业课程 的学习能力，但缺乏比较 有效的学习方法。 知识技能：学生初步具备机械制图 和测量技术的基础知识。 情感态度：喜爱理实一体化的 教学模式，厌恶枯燥无味的 纯理论授课。 机电高职 一年级 学生 * gjuyk 三、教学策略 教师“演中教” 学生“练中学” 1、教学模式 * gjuyk 2、教学方法 * gjuyk 3、学习指导 * gjuyk 四、教学过程 2.视频展示， 观察思考 1.任务分析， 导入新课 3.教师讲授， 现场演示 4.分组测量， 处理数据 6.任务小结， 布置作业 5.检测评价， 讨论总结 教学过程 * gjuyk 1、任务分析，导入新课（10分钟） 新课一开始，给每个组发一个轴零件，启发学生观察思考：轴零件各部分的几何尺寸是如何测量保证的？轴类零件直径的测量，根据各种因素，可选择哪些测量器具？最常用的是哪个？要求学生讨论，以此导入新课，调节好课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 * gjuyk 2、视频展示，观察思考（5分钟） 视频 结合教学需要，选择性的展示部分视频。通过展示轴径测量的相关视频，使学生感知外径千分尺测量直径的过程，为下一步观察教师演示打下