江苏大学毕业设计（论文）智能管理系统使用流程汇总1667.pptVIP

教师 方式一：教师申报课题（盲选模式） 方式二：教师申报课题（指定学生模式） 方式三：学生申报课题 适用于教师未指定学生的课题（供学生和老师双向选择） 适用于教师和学生已商议一致的课题，教师为课题申报者（教师掌握课题的主要内容） 适用于教师和学生已商议一致的课题，学生为课题申报者（学生了解课题的主要内容） 学生 一、课题申报阶段（三种方式） * gjuyk * 教师 申报课题 通过 进入选择 退回修改 重选 重选 通过 盲选 指定学生 专业审核人 审核课题 教学院长 发布课题 学生 选题 教师 确认选题 教师 选择学生 确认 专业审核人 审核双选结果 专业审核人 发布双选结果 通过 退回修改 专业审核人 审核课题 专业审核人 审核双选结果 重选 学生 申报课题 通过 专业审核人 审核课题 教师（特殊情况处理） 确认学生申报课题 通过 退回修改 退回修改 通过 专业审核人 发布双选结果 gjuyk 二、任务书阶段 指导教师 下达任务书 专业审核人 审核任务书 学生 填写开题报告 不通过 通过 三、开题报告阶段 (任务书发布后） 外文翻译阶段 (任务书发布后） 指导教师 审核开题报告 同时 通过 不通过 指导教师或学生 下达外文翻译原文 学生 提交外文翻译 确认 确认 指导教师 审阅外文翻译 不通过 审核 教师可随时修改原文 进入下面阶段 确认 通过 有疑问 * gjuyk 四、中