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教师科研能力考评制度 横市中心小学 教师科研能力考评制度 2009年9月 为了进一步规范我校教育科研的工作管理，充分发挥管理的导向、激励作用，建立有利于发挥教师主动性和创造性，促进教师职业道德和专业水平提高的新型的教师评价体系，结合学校教育教学工作实际情况，经教代会讨论通过，对学校教师科研能力制定横市中心小学教师科研能力考评制度。 一、教师工作绩效管理的内容与分值 第一部分：常规工作考评100分 每月25分，每学期分为四个月组织四次考评，考评积分直接与绩效津贴挂钩，学期末将四次积分累计计入总分。每月考评内容与分值如下： 1、职业道德管理5分 2、专业能力管理5分 A.教学能力3分B.科研能力2分 3、教学行为管理15分 A.备课5分B.教学3分C.批改3分 D.参研2分E.辅导2分 第二部分：工作绩效考评100分 第三部分：奖分与扣分 A.教育教学成果与通报表扬奖分B.缺勤与通报批评扣分 二、教师月工作量化管理的细则与评分 职业道德管理5分 1、爱国守法 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师责任权利。教师如有散布、发表违背党和国家方针和政策的言论的行为，一次扣除1分；教师参与或从事违法活动被主管部门及司法机关查处的，一次扣除5分；教师不得参与抹牌赌博活动，凡因赌博抹牌被学校、教育办查证属实的，分别扣除2分、5分，被公安机关抓获备案的，一次扣除5分，为抹牌赌博活动提供器具、场所的一次扣除1分。不准考试弄虚作假、参与舞弊，凡鼓动学生考试作弊的，一次扣除5分，在阅卷时为他人抬高分数的，一次扣除5分，在考试前窃取考题告诉答案的，取消其考试成绩，其考试积分记零分，并立案处理。 2、爱岗敬业 教师不服从学校领导的分工，拒不完成学校布置的任务，一次扣除1分，工作拖拉的一次扣除0.5分。教师有意干扰、阻挠学校政令畅通，一次扣2分，教师在工作期间做私事，一次扣除1分。教师不得从事第二职业，工作期间不得帮家属做生意，否则，扣1--5分。 3、关爱学生 教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚以及变相体罚学生，出现一次扣除1分；导致家长投诉到学校、教育办、甚至市主管部门的分别扣除3分、8分、10分，教师对体罚学生的行为不制止、推波助澜者一次扣除1分。由于教师工作失职造成学生身体伤害的，引发的一切后果由教师本人承担，学校根据情节轻重扣除2--10分。 4、教书育人 遵循教育规律，规范教育行为。主课教师不得挤占小科课堂(主课教师兼小科的不得在小科课堂上主课的内容)，每挤占一节，扣0.5分。班主任、主课教师不履行控流责任，出现讽刺、挖苦学生或驱赶学生，班级学生流失一人(正常转学除外)，扣班主任积分5分，扣主课教师4分，其他小科教师1分。 5、为人师表 教师在学校不注意团结，贬低、讥讽、攻击同事，一次扣除1至5分，顶撞领导，不听劝阻一次扣除2分。不得训斥、指责学生家长，发现一次扣除1分。拒绝接纳学生在班就读，一次扣3--5分。 自觉抵制社会不良风气影响，教师不得自出心裁向学生收费，不准向学生推销、兜售资料，不准使用市规定以外的任何资料，不准从事有偿家教，否则，一次扣除10分，并退还所收的全部费用。注重教师个人形象，不得奇装异服或衣冠不整，上课不准吸烟、接打手机，不准讲粗话、脏话、土话，在校内发现一次扣除1分。 6、终身学习 达到继续教育学分登记要求。教师除参加市集中培训外，参加校本培训的学分不得少于3学分，在学分登记时，每少一学分扣积分1分。教师要熟悉从事本岗位工作的专业知识，在工作中不出现知识性错误，出现一次扣除1分。 以上师德扣分均不保底，扣完3分以后再扣其他项目的得分。 专业能力管理(5分) 1、教学能力(4分) 学校教务处每学期组织四次(每月一次)教学评优活动考评教师的教学能力。 ①信息技术与学科整合评优活动。学校定时间，教师定课题，教师事先备课，教务处组织评委(三人以上)当堂听课，并按学校制定的评课标准打分。②优质常态课评选活动。由校长带2人随机进班听课，并按照不同课型的评课标准(如新授课、复习课、评讲课、作业课等)对教师的随堂课进行评分。③优秀论文、优质教案、优秀教学反思评选活动。学校规定内容，组织教师在指定的时间内独立撰写文章，然后按统一的评分标准组织评委(2人以上)评分，并计算出平均得分及时公布。④优秀学科试卷设计评选活动。学校组织文科教师设计单元检测题，理科教师设计章节检测题。小科教师根据学科特点设计综合检测题。按撰写教案的评分方式组织评分并及时公布。 2、科研能力(15分) ①课题申报能力。承担学校教科研子课题研究，有切实可行的学年度课题研究计划。没有扣1分。②承担研究课能力。每月参加一次课题研究活动并做好活动记录。缺一次扣1分。③参与研究能力。每月备课中有2-3个典型的研究反思记录。缺一次扣1分。④总