温州市第十七中学 刘燕汇总1718.pptVIP

温州市第十七中学 刘燕 * gjuyk 第一部分 问题的提出 * gjuyk 德育效率低下，原因何在？ * gjuyk 社会大环境中的不良因素对德育的制约和干扰。 德育内容的无序导致德育过程的断裂。 德育队伍素建设有待完善，德育方法相对单一。 * gjuyk 第二部分 研究设计与实施 * gjuyk 我校德育工作理念： 以课程思想统领德育工作 有利于学生的成功与发展 以人为本 和谐发展 参与体验 * gjuyk 课程体系 * gjuyk 学校课程体系框架 学校培养目标 公民素质 成才基础 教 学 形 式 间接学习 直接体验 A：基础课程 主题活动 B：社会实践 学校文化 C：拓展课程 研究课程D： 社团活动 * gjuyk 功能目标 课堂教学——间接经验 实践活动——直接经验 目标 形式 空间 A基础型课程（国家、地方） 空间 B主题活动 社会实践 学校文化 公民素质 必 修 A11．学科类A12．体育与健身 A13. 心理健康 B11．体育、艺术、科技、读书节B12．晨会仪式等主题活动系列B13．升旗仪式，开学、毕业典礼 A21．主题教育课系列 B21．军训， B22．劳动技能B23．志愿者