我的第一本书 品同步训练.docxVIP

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我的第一本书 品同步训练

我的第一本书 名校讲坛 1.主题解说 本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙,折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。 2.重点突破 读过本文,深深打动我们的不仅仅是关于第一本书的“故事”,更是与书有关或由书引发的浓浓的真挚的情意。作者对生活那份独特的感受是什么? 提示一:是父子之情。作者笔下的父亲,是一个知书识礼的人,晚上,父亲在昏黄的油灯下,为我们修补书本;新的学期开始,父亲带“我”到条件相对好一些的外村上学,作者对父亲着墨不多,但父亲的性格跃然纸上,他温和、善良,理解孩子,尊重孩子的友情,对孩子负责,同时也乐于助人。 提示二:同学、朋友之情。因为同学乔元贞家太穷,买不起书,“我”便把这唯一的一本书分为两半,一人半本。尽管家家都非常穷困,但贫困生活境遇中淳厚的友情却弥足珍贵,温暖人心。 提示三:人与狗的默契和情趣。这一点是作者念念不忘的,在文中用单独一段来补叙。确实,当我们读到此处都会忍俊不禁,深深被儿童时代那一份童趣感动,何况,这是在学习条件那么恶劣、生活处境那么窘迫的情形下获得的一点乐趣啊! 3.拓展延伸 关于读书的名言警句 ①黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 ②鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 ③发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼 ④书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 ⑤书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 ⑥读书使人心明眼亮。——伏尔泰 1.下列加点字读音不同的一项是( ) A.掺假  掺和  掺杂      B.哄抢  哄堂  哄动 C.矿藏  宝藏  西藏 D.声调  调动  音调 2.下列字形书写有误的一项是( ) A.磨蹭 奥秘 训斥 翻来覆去 B.马鬃 调教 枉然 泪水盈眶 C.凄惨 酷似 晾晒 哄堂大笑 D.塾师 沙哑 欣慰 知书识理 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》 等杂志。 B.那些杂志里面,夹着我们全家人的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。 C.“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。 D.到崔家庄之后,我才知道除了“国语”之外,本来还应该有“算术”和“常识”, 因为“弄不成”弄不到这两本书,我们就只念一本“国语”。 4.(济宁中考)下列句子中没有语病的一句是( ) A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。 D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。 5.根据课文内容填空,并联系课文理解句子含义。 (1)我的童年没有幽默,只有从________的大自然感应到的一点生命最初的________和________。 句子含义:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)书和红薯在我们村里都是________东西。 句子含义:________ 6.仔细观察右边的漫画,回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

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