九年级上人教版22.2.6一元二次方程的解法(六)课件.pptVIP

教学资源 2、解方程： 回顾与复习 1 你掌握了吗 1、我们已经学过一元二次方程的解法有哪些？ 1、直接开平方法 2、因式分解法 3、配方法 4、公式法 配方法的步骤是什么？ 求根公式是怎样的？ 教学资源 用配方法解一元二次方程的步骤： 2、(移项)把常数项移到方程右边； 3、(配方)在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边成为完全平方； 4、（开方、求解）如果方程的右边整理后是非负数，用直接开平方法解之，如果右边是个负数，则指出原方程无实根。 1、(化1)若二次项系数不是1，把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数)； 回顾与复习 2 教学资源 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法 老师提示: 用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0. 回顾与复习 3 教学资源 用公式法解下列方程 思考:上面的一元二次方程有几个根? 1、方程有两个不相等的实数根 2、方程有两个相等的实数根 3、方程没有实数根 想一想 ？ ax +bx+c=0的根为什么会有不同的情况呢?会与什么有关系呢？ 2 教学资源 一元二次方程根的判别式 一元二次方程的根的情况 1、方程有两个不相等的实数根 2、方程有两个相等的实数根 3、方程没有实数根 教学资源 例一：不解方程，判断一元二次方程的根的情况 有两个不相等实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 教学资源 练习1 不解方程，判断下列一元二次方程的根的情况 有两个不相等实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 教学资源 已知方程及其根的情况，求字母的取值范围 已知关于x 的一元二次方程 当k取什么值时： 1、方程有两个不相等的实数根 2、方程有两个相等的实数根 3、方程没有实数根 4、方程有两个实数根 例题2 教学资源 练习2 已知关于x 的一元二次方程 当k取什么值时： 1、方程有两个不相等的实数根 2、方程有两个相等的实数根 3、方程没有实数根 教学资源 例3：已知关于x 的一元二次方程 求证方程必有两不相等的实数根。 已知一元二次方程证明根的情况 教学资源 课堂练习; 1、对于方程4(m+1)x +2(2m-1)x=1-m (m≠-1） （1）方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围 （2）方程有两个相等的实数根，求m的取值范围 （3）方程没有实数根，求m的取值范围 2、已知a+c≠0，a +b =c 求证（a+c）x +2bx+c-a=0总有相等的实数根 2 2 2 2 2 教学资源 一元二次方程根的判别式 小结：方程ax +bx+c=0 （a≠0） 1、△=b -4ac叫一元二次方程的判别式 当△＞0时方程有两个不相等的实数根 当△=0时方程有两个相等的实数根 △＜0时方程无实数根 2、能灵活运用△讨论方程根的情况或知道根的情况，能正确运用△具备的条件解出待定系数的值 3、能正确运用△的符号证明方程何时有不相等的实数根，何时有相等的实数根，何时没有实数根的问题 2 2 教学资源 作 业 第40页 习题第1、2题 教学资源