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浅谈初中数学复习教学策略 肖中华 初中 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学总 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。 　　一、章节 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习——善于转化 　　我国著名 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学家华罗庚先生指出“学习有两个过程，一个是从薄到厚”，前者是“量”的积累，后者则是质的飞跃， HYPERLINK / \t _blank 教师在 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习过程中，不仅应该要求学生对所学的知识、典型的例题进行 HYPERLINK /Xxyw/Fs/ \t _blank 反思，而且还应该重视对学生巩固所学的知识由“量”到“质”的飞跃这一转化过程。按常规的方式进行 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习，通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如 HYPERLINK /S