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文采：为作文得高分给力 杨世源 甘肃省白银市平川中学高级教师 华艳的文辞犹如物品美丽的外观，最容易吸引人的眼球，产生一见倾心的效果，所以通过藻饰文辞、美化语言、丰富意蕴、彰显才情达到高分应该是应试作文的“终南捷径”。在发展等级的四个识别特征里，文采是最明显，最易于辨识，也很少有争议的项目，因而同学们普遍看好，都希望在这方面下一番功夫，让自己的作文跻身高分行列，从备考策略上来说是正确的。但要增强文采并不是写一些排比句那么简单，还得根据文采的几个构成元素，全面优化表达，才有可能写出文质兼美的好作文来。 有文采，既体现在细微处的斟词酌句、推敲语言上，也表现在文章整体的思想内涵、语言风格、表达个性这些总体印象上，所以要通盘考虑，全面优化。一般来说，要做到有文采，就要从以下几个方面着手： 一、词语：恰切传神。词语是构成文章的基本语言单位，如果能在遣词造句时，选择生动形象的动词、鲜活炫目的形容词、充满意蕴的副词，就会使文章耀人眼目，光彩夺人。如2010年河南高考优秀作文《猫的自述》中将漫画中四只猫分别叫“自在猫、犹豫猫、现代猫、传统猫”，几个形容词非常形象的概括了四只猫的不同特点，不仅表现了作者观察的细致精确，也惟妙惟肖地描述出了几只猫各自的形象特征，突出了前三只猫和最后一只捉老鼠的猫本质的区别。在描写“自在猫”时写道： 在三哥滔滔不绝地批判我时，大哥总是在一边摸着鼓鼓的肚子，吹着胡须，