库木斯汗·阿西巴依：“驿路梨花”教案.docVIP

7驿路梨花教案 课型：集体备课 班级：八年级（双语班） 教学目的和要求 1．学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。?2．体会本篇巧妙标题的深刻含意。?3．学习优秀人物的向雷锋学习。?教学重点：准确朗读课文，梳理课文内容。?教学难点：复述课文，明确课文都写了哪些人。了解这些人的出场顺序和出场方式。?教学课时：两课时?教学过程：? 第一课时? 一、导入新课。 1.今天我们要学习《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族助人为乐的故事。读完课文，你会被课文中的人物所感染。? 2. 古诗三分钟学习? 二、检查字词预习情况?注音?解释?听写? 三、课文学习? （一）?解题??1、?找出文章中描写梨花的句子。?2、?这篇文章真的是写自然界那开满枝头、洁白美丽的梨花吗？?3、?这篇文章的体裁是小说，按照小说的写作特点，如果哈尼梨花是本文写的主人公的话，那她出场了吗？?4、?实际写了哪些人物？他们可不可以称为梨花呢？?5、?要解开这个谜，看来需要弄清楚文章究竟在写什么？ ?（二）阅读，熟悉课文，配合朗读? 1、文章是围绕什么来写的？?2、请大家以小屋为线索划分归纳文章段落?3、全文写作以什么为序?4、全文是否用了其它的写作顺序??（三）分层学习? 1、学生