西南边陲特色旅游区西双版纳教学设计.docVIP

西南边陲特色旅游区西双版纳教学设计 　　【教学目标】 　　1．知识与技能 　　（1）读图说出西双版纳的位置，分析其地理位置的优越性； 　　（2）了解西双版纳的资源优势； 　　（3）了解原始热带雨林景观的基本特征。 　　2．过程与方法 　　（1）通过读图分析，理解西双版纳位置、气候、资源、经济等地理要素之间的关系，培养学生的读图能力和分析综合能力。 　　（2）通过收集资料、实践探究、合作学习等方法，了解西双版纳丰富的热带动植物资源和旅游资源，培养学生处理地理信息的能力，运用知识的能力和实践探究能力。 　　3．情感、态度、价值观 　　（1）通过学习，使学生认识到党的民族政策的重要性，从而树立民族团结、和睦发展的意识。 　　（2）通过对西双版纳旅游业发展的优势和近年来下滑原因的分析，使学生认识到旅游业要获得可持续发展，必须加强管理、文明旅游。 　　【教学重点和难点】 　　分析西双版纳旅游业发展的优势与前景。 　　【课前准备】 　　教师准备： 　　1.“热带沙漠”、“热带雨林”景观图片。 　　2.热带雨林植物和动物图片。 　　学生准备： 　　1.西双版纳旅游纪念工艺品、傣族建筑的图片和资料。 　　2.出境游的资料和图片。 　　【教学过程】 　　一、导入新课 　　读“世界气候景观”图，找出北回归线，与你的同伴说一说：北回归线穿过的地区景观从西向