中考语文命题研究 第五分 作文 专题四 满分作文布局谋篇技巧.docVIP

PAGE PAGE 5 专题四　满分作文布局谋篇技巧 (四)布局谋篇技巧 同样是建筑，造型不同，产生的效果就迥然不同，匠心独运，华丽大气，总让人赏心悦目；同样是佳肴，搭配不同，产生的结果也会截然不同，风格独特，精美大方，总让人食欲大增；同样是一篇文章，构思独到，富有创意，自然能赢得阅卷老师的青睐。一篇优秀的文章，离不开对“形式”的包装。 (一)彩线串珠法 就是作者在处理安排材料时，选择一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。作为“串珠”的“彩线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。如以“提醒”为话题作文。拟写了更贴切的标题“爱的提醒”。开头“提醒对我们来说很重要，犹如一掬清泉，洗濯趾高气扬的霸气；好似一轮明月，照耀黯然失色的角落；就像一团火焰，燃烧困苦迷惘的心灵。每一句提醒都代表一份情、一份爱。有爱的提醒，你还会迷失自我，消极逃避吗？”三个比喻排比段，开篇点题。并雕琢了文章语言，语言精炼流畅，且贴近人物个性特点。尤其在文章结构上，大作修改，“50后的提醒”“70后的提醒”“90后的提醒”，文章三部分行文结构大体一致，形成排比段式，条理清晰，回环绕味。 (二)画面组合法 把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文，共同表现一个主题，使文章形散神聚，结构呈现出内在的严谨性。 如：作文“其实我在乎”，有考生这样安排结构：“镜头一：十三岁生日前夕”“镜头二：十三岁生日当天”“镜头三：十三岁生日晚上”。以三个镜头，聚焦生活的三件亲身经历：生日前夕妈妈看似无意的提及，生日当天波澜不惊的教室，生日当晚出乎意料的聚会，表面看似不在乎，其实是不知道如何表达，写出了真情实感。 (三)日记连缀法 一篇文章由几则日记连缀而成。这几则日记内容相互关联，中间无需用叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到最后一则日记，才与前面几则看似风马牛不相及的日记产生了联系。另外，还可以在日记的时间、天气上做文章，如可以用表示天气的词语既表示天气，又表示人物的心情，从而达到一语双关的效果。如作文《逗号》，由四则日记巧妙连缀而成，且每则日记都有一个“心情指数”，有助于阅卷者把握“我”的思想情感，而且让文章结构很清晰，一目了然，显得活泼灵动。 (四)短剧式 剧本因其时空情节集中，矛盾冲突尖锐，台词简练生动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文，也不失为一种好方法。如：2012北京中考满分作文《少年风采》，作者以剧本的形式为我们演绎了少年风采的形成过程。第一幕“年少轻狂”，第二幕“求职艰辛”，第三幕“知错能改”，第四幕“获奖感言”，四幕剧紧密相连，表达上颇有创意，给人以耳目一新的艺术效果。 (五)故事新编法、童话寓言体 所谓“故事新编法”，就是作者以全新的视角，对小说名著或历史传说和民间故事中的人物形象和故事情节，进行改编、演绎，以表达自己的观点、体验和思想的一种文章。它运用历史素材，表现现代意识，既推陈出新，又幽默风趣，产生古今对比、虚实相生的艺术效果。“童话寓言体”，就是充分利用想象与智慧，选择童话或寓言的文体，达到写作目的的一种文章。 (二)布局谋篇升格 【文题再现】 你哭过吗？你看到过别人哭吗？你为什么哭？是怎样哭的？哭之后又怎样了？ 以“那一次，我哭了……”为题写一篇作文，来回答上面的问题，600字左右，要写得内容精当充实，中心明确，语言生动。 【失误文章】 那一次，我哭了…… 我哭了，哭得是那样的伤心……(开篇点题，点出自己的感情基调。) 雨天，天空阴霾，带着点伤感的情绪。我很贪玩，这一整天，我总是在玩，作业这回事，早已抛到九霄云外，哪里还会找得回来。(贪玩，玩到什么程度？有什么样的感受？)霎时，我耳边又响起那熟悉，不厌其烦的声音：“琳，快点做作业，别再玩了。”“哦，马上，马上。”哪里还会马上，我早已经玩得不亦乐乎，忘乎所以，我答应过什么，这一刻都已不算数，我尽情地遨游在属于我的欢乐小天地中。突然，一阵急躁的脚步声打乱了我，“母老虎”来了，我想躲，可已经无处可逃，成了渔夫的落网之鱼。妈妈粗暴地拽起我的衣襟，把我硬拽回了房间，她一面走，嘴里还一面嘟囔着什么，我没有听清，可我知道，妈妈生气了。(妈妈怎么生气，怎么发脾气，此时你的心理是怎样的？不妨用神态、心理描写来刻画人物，可能会更形象，使文章更有层次感。) 我的眼里强忍着一股热泪，却不敢发泄，终于，我们走完了这最短可又最遥远的路程。妈妈把我拉进了我的房间，语无伦次地蹦出了这样的一句话；“快做作业，再这样早晚没出息。”“哎！”随着这样—声沉重的叹息声，门关上了。 我再也忍不住了，泪水像断了线的珍珠一样无止境地流着，我没有哭出声，因为我害怕，空虚的心成了泪水的发