0开学第一课教学文稿.ppt

;语文无处不在;爸爸亲了我妈妈也亲了我。 爸爸亲了我，妈妈也亲了我。 爸爸亲了我妈妈，也亲了我。; 长长长长长长长 长长长长长长长 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang 要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长;（1）猪鼻子上插大葱——???? （2）千里送鹅毛—— （3）秋后的蚂蚱——???? (4）孔夫子搬家—— （5）老鼠爬进书箱里—— （6）周瑜打黄盖——? ? (7）刘备借荆州—— （8）司马昭之心—— （9）徐庶进曹营-——;铁杵磨针;守株待兔;揠苗助长;秦观的回环诗;语文的趣味、魅力无处不在！;语文是什么;语文;歌德则避开一边：说：我恰恰相反。 ;;如何学好语文;各抒己见;;一.初中语文教材的特点;二.初中语文课堂的特点; “六要”：; 要做到“四多”;语文课堂学习要求; ; ; ; ;其他事项;1、课前演讲;4、每天练习一篇钢笔字。; 推荐书目：;6、需要准备物品：; 初中语文学习的方法 ⑴ 序，由浅入深，循序渐进； ⑵ 勤，业精于勤，荒废于嬉； ⑶ 恒，持之以恒，锲而不舍； ⑷ 博，从精出发，博览群书； ⑸ 问，不耻下问；疑在悟前； ⑹ 记，多动笔墨，多记笔记； ⑺ 习，温故知新；联系自然； ⑻ 专，专心致志，专一博广； ⑼ 思，多加思考，学以致用；;爱好语文吧！同学们！;;语文，心中的一泓清泉 语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 语文，是心灵的天堂。 “采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间;万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若??若 圈，使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮 可奈何，虞兮虞兮奈若！“西楚霸王项羽，他哀歌一 曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军 的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时 机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘 尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘 而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将 相宁种乎？“；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而 抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不 平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响， ;使我思绪翻飞。 “问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛 静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢 颜，风雨不动安如山！“杜甫超越自身的苦难，为天 下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“范 仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感； “数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的 一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 ;