2019届高考语文一轮复习专题五语段的压缩核心突破二掌握关键的压缩能力课件.pptVIP

* * * * * * * * * 3.拟写标题 拟写标题通常要求的是一行标题的概写，即对新闻中最主要的内容作出概括和说明。一般为短句，有时是较对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称作标题。可直接表明主题，有时也可用比喻、反问、设问等方式给人留下思考、回味的余地，促使人读完全文。 无论哪种具体题型，所提取的都是新闻五要素，即who(材料所写的对象)、what(事件)、when(时间)、where(地点)、why(原因)，其中“who＋what”(什么人做了什么事)是最主要的表述，其余几个包括了消息的其他信息，可根据有无新闻价值和是否符合题目的要求进行筛选、取舍。 五、寓意提炼 10.用一句话概括下面材料的寓意。 朋友家养了一只金毛犬，据说成年金毛犬有三岁孩子的智商。 朋友说，这只狗可聪明了。半年前，它的左后腿断了，只能拖着走，全家人都心疼它，几乎是满足了它的所有要求。现在，只要它做错事，一被骂，就会假装腿又断了，拖着腿从你眼前走过，以期待你的关爱。为了证实，朋友当即佯怒，骂了一顿那只无辜的金毛犬。果然，那只在角落伤心的金毛犬，拖着它的左后腿，艰难地从我们的身边爬过…… 这懵懵懂懂之间的萌物，最堪戏弄。 答案　(示例)①装可怜(或“可爱”)常可博人同情。②聪明反被聪明误。 答案 寓意提炼题一般是给出一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的语段压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者把握材料内容，对之作出针对性评价。 点拨关键 语段的压缩 练就学科素养 1.请用一句话概括下面文字的主要信息。(不超过10个字) 脱贫攻坚，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。这个精准，对于发展产业来说，首先就是要坚持因地制宜、因势利导，换句话说，应该宜农则农、宜牧则牧、宜工则工、宜游则游，不搞“一刀切”。 实践中，一些地方一说发展产业，就一哄而上搞“热门”项目，最后同质化严重，形成新的产能过剩，就在于没有找准自己的定位。一方面，对当地特色和优势发掘不到位，没有在发展产业中形成比较优势。另一方面，对市场的科学研判不够，最后好心办坏事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 找准定位关键要遵循客观规律。这个规律，既包括当地自然环境和产业基础，也包括外部的市场容量和市场环境。只有发挥好政府和市场两只手的作用，引导贫困户以市场为导向，因地制宜、因户制宜、因时制宜，才能真正实现有产有销、有投入有回报。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案　精准脱贫要找准定位。 答案 2.阅读下面一段文字，简要概括文段的主要内容。(不超过40个字) 一项有关童年记忆的研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。心理学家认为，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，他们回忆的形式并不成熟；而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。 答案　7岁时形成记忆的方式的改变让人们忘记之前的大部分记忆。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.根据以下四则材料，概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25个字) (1)前不久，有两名男子从外地来到杭州抢劫，抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付，所以便利店里现金很少，两名男子一共才抢到两千余元，算上路费和工具费，竟然“亏本”了。 (2)交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费……以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目，如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。 (3)小姜通过QQ找人代充手游的游戏币，不料被诈骗分子骗去近3万元。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (4)60岁的济南市民董先生告诉记者，对年龄偏大且不会新科技的人来说，所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久，他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会用的他非常失望。 利：________________________ 弊：________________________ 答案　(示例)利：偷窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务。弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.阅读下面的文字，提取信息，用一个单句给“可燃冰”下定