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七年级道德与法治上 第九课 法律在我们身边课件 鲁人版六三制
* 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 规则比拼 产 生 约束范围 实现手段 道德 学校的 纪律 法律 社会生活中自然形成 学校或班级制定 由国家制定的 有些并非普遍适用 普遍约束力 在校学生 国家强制力 批评教育 社会舆论、个人良心 法律是一种特殊的行为规范 1.法律是特殊的 行为规范 由国家制定的 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 法律在公民生活中的作用 法律是生活的保障 法律维护公民的安定和谐 维护公民的合法权益 法律与每个人的生活息息相关 公民在法律面前一律平等 1、平等的享有权利 2、平等的履行义务 3、平等的使用法律 1、违法行为? 2、犯罪? 3、犯罪的基本特征? 凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。 是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。 1.严重的社会危害性 2.触犯了刑法 3.应受刑罚处罚 违法犯罪危害大 讨论台 1、《中学生日常行为规范》是不是法律? 2、一妇女不顾门卫的制止将自己的宠物狗带进饭店,遭到一片谴责声。这位妇女的行为是违法行为吗? 3、青岛市原市长杜世成贪污受贿,被人民法院判处有期徒刑16年。杜世成的行为是什么行为?法院对杜世成的制裁说明了什么? 危害社会。扰乱公共秩序,危害公共安全,妨害社会管理,败坏社会风气,影响社会的和谐稳定 危害 刑罚处罚 处罚方式不同 刑法 违反的法律不同 严重危害社会 危害不大,情节轻微 对社会的危害程度不同 不 同 点 都具有社会危害性 都是违法行为 共同点 犯罪 一般违法 分类 违法行为 刑法以外的法律 行政处罚 违法必究 刑事违法行为:邢事责任又叫刑罚 主刑:管制 、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产 民事违法行为:民事责任 行政违法行为:行政责任。 体现法律面前人人平等,具有普遍的约束力,强制性 分类 知法于心守法与行 从认真学习法律开始 用法我也行 从遵守规则做起 了解法律知识,提高守法意识 遵守法律,养成守法习惯 学会运用法律武器维护自己的合法权益 * *
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