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甲烷的性质教学设计 人教版高中化学（必修二） 、第一节：最简单的有机化合物---甲烷 一、课标分析 有机化学是化学中的重要分支，对学生而言，必修模块的基础有机化学内容，教材起点低，强调知识与应用的结合。以最基础的、典型的有机物甲烷为切入点，从学生已有的生活背景知识出发，介绍甲烷的结构，主要性质以及在生产生活中的应用。从结构的角度适当加以深化，建立有机物“结构---性质---用途”的认知关系。 学情分析 学生在初中化学中已经了解了关于甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，因此在介绍这些知识时，要关注与已有知识的联系，从不同的角度引导学生积极地思考，帮助学生理解掌握。 学生已经掌握了化学键与物质结构理论的基本知识，可以在老师指导下，写出电子式。但学生的空间想象思维还相对较差，并且对比较抽象的原子结构和化学键知识理解不够透彻，因此要让学生在三维空间中对有机物分子真正了解，进而学习其化学性质，最终掌握有机化合物的学习方法。 教学目标分析 1.知识与技能： ?、了解自然界中甲烷的存在即贮量情况； ?、掌握甲烷的电子式、结构式和正四面体结构； ?、掌握甲烷的重要化学性质，理解取代反应的含义； ④、了解甲烷对人类生产和生活的意义。 2、过程与方法： ?、在探究甲烷结构的过程中，提高空间思维能力； ?、掌握甲烷性质的过程中，逐渐理解“结构决定性质， 性质反映